《急救护理学》课程教学大纲
课程名称：急救护理学 学 时：45（42/3） 学 分：2.5 一、课程的性质与目的
急危重症护理是一门重要的临床护理学科。急危重症护理是护理专业学生常见疾病护理方向的一门必修专业课，包括院前急救、重症监护、常见急危重症的病情评估、救治原则和护理以和常用的急救技术。通过本课程的学习，使学生达到：掌握急救护理的基本理论、基本知识与护理基本操作；初步学会对各科危急重症病人的初步应处理和配合抢救；按操作规程，正确实施急救护理技术；在面对急危重症患者时，能和时无误地做出判断和救护；对常用急救技术和国内外新进展等知识有所了解和提高。
在课程教学过程中，通过各个教学环节逐步培养学生在为急救病人提供急救护理的过程中，应用急救护理技能，满足病人的基本需求，为病人提供和时的护理，并培养学生正确的思维方法和观察能力，为今后从事和发展急救护理工作奠定基础。 二、教学内容与要求
第一章 绪论（1学时）
掌握：急诊医疗服务体系概念、意义； 熟悉：急诊医疗服务体系管理；
了解：急救护理学的范畴和急救护理学发展简史。
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第二章 院外急救（3学时）
掌握：院外急救的概念、原则，现场伤员急救的体位摆放、检伤体检内容和分类标记，现场医疗救护要点和转运与途中监护。 熟悉：现场评估和呼救。 了解：院外急救的组织形式。 第三章 急诊科管理（2学时） 掌握：急诊护理工作流程的主要内容。 熟悉：急诊科的设置、急诊科的工作制度。
了解：仪器设备的基本配置和管理、护理程序在急诊护理工作中的应用。
第四章 重症监护（4学时）
掌握：心率、血压、体温监测方法和意义。
熟悉：中心静脉压心电图监测、呼吸功能监测方法和临床意义。 了解：脑功能监测、肾功能监测、动脉血气和酸碱监测正常值和意义
第五章 心脏骤停与心肺脑复苏（4学时）
掌握：心搏骤停的类型和临床表现、脑复苏降温的护理要点、电复律的方法和注意事项。
熟悉：心肺脑复苏不同阶段的抢救重点。
了解：药物治疗中用药的目的、途径和常用药物、了解复苏后器官功能监测和护理。
第六章 休克（4学时）
掌握急性呼吸衰竭的基本概念、Ⅰ型呼衰、Ⅱ型呼衰的特点、临床表
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现特点、急救措施、护理重点；熟悉急性呼吸衰竭的病理生理变化。
第六章 急性呼吸窘迫综合征（2学时）
掌握急性呼吸窘迫综合征的概念、临床表现特点、急救措施；熟悉急性呼吸窘迫综合征的病理生理变化。
第七章 急性肾功能衰竭（2学时）
熟悉急性肾功能衰竭的概念、临床常见类型的分期和表现特点、处理原则；掌握急性肾功能衰竭的护理重点；了解急性肾功能衰竭的分类。
第八章 急性上消化道出血（2学时）
掌握急性上消化道出血的概念、临床表现特点、急救原则、护理重点；熟悉急性上消化道出血的病理生理变化。
重点：急性上消化道出血的出血量的评估、再出血的观察重点。 第九章 急性中毒（4学时）
掌握急性中毒的基本概念、中毒途径、代谢途径、处理原则；熟悉急性中毒对机体的影响；掌握临床常见中毒（CO中毒、有机磷中毒、安眠药中毒）的中毒机制、临床表现特点、急救措施、护理。
重点：常见中毒的死因分析、护理重点。 第十章 心律失常（2学时）
掌握恶性心律失常的表现特点、处理原则、护理要点；了解房性心律失常的表现。
重点：恶性心律失常表现、处理。 难点：心律失常的心电图的表现。 第十一章 高血压急症（2学时）
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急救护理学大纲专科
