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河南科技大学附属高级中学物理第十四章 欧姆定律单元培优测试卷

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河南科技大学附属高级中学物理第十四章 欧姆定律单元培优测试卷

一、初三物理第十四章 欧姆定律 易错压轴题提优(难)

1.某同学利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系,实验中电源电压保持不变,选用的5个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω,滑动变阻器的规格为“30Ω 1.5A”。

(1)如果连完电路、闭合开关后,发现仅有一只电表有示数,则造成这一现象的原因可能是____________(选填下面的字母代号); A.电流表断路 B.定值电阻短路 C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器短路 E.定值电阻处接触不良

(2)电路连接完好后,先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数如图乙所示时,记下电压表的示数,此时电路中的电流为

______________A;再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验时,滑动变阻器的滑片应向_______________(选填“左”或“右”)滑动直至电压表示数为______ V, 并记录电流表的示数;

(3)若实验中有电压为4V、6V、和8V的三种电源可选,为完成5组实验,该同学选用的电源电压可能是________________V;

(4)小明想用本实验中的器材测定未知电阻的阻值,可是发现电流表损坏,所以他设计了如图丙所示的电路图来测量未知定值电阻Rx的阻值,其中R0为已知电阻,步骤如下: a.闭合开关S、S1,断开S2时,测得电压表的示数U1; b._________________时,测得电压表示数为U2;

c. 则被测电阻Rx的阻值为: Rx=_____________(写出表达式)。 【答案】BE 0.4 左 2 4 闭合开关S、S2,断开S1 【解析】 【分析】 【详解】

(1)[1] A.电流表断路时,整个电路断路,电流表和电压表都没有示数,故A不符合题意;

U1?R0

U2?U1

B.定值电阻短路电压表示数为0,只有滑动变阻器接入电路,所以电流表有示数,故B符合题意;

C.滑动变阻器断路,整个电路断路,电流表和电压表都没有示数,故C不符合题意; D.滑动变阻器短路,只有定值电阻工作,电压表测量的是定值电阻的电压,电流表测量的是定值电阻的电流,两表都有示数,故D不符合题意;

E.定值电阻处接触不良相当于定值电阻断路,这样电压表示数为电源电压,由于电压表电阻极大,电流表无示数,故E符合题意。 故选B和E。

(2)[2]根据电流表的接线可知,电流表使用的是小量程,分度值是0.2A,电流表示数为0.40A。

(2)[3][4]将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验时,由于定值电阻变大,根据串联分压,定值电阻两端电压变大,由于实验探究的是电流与电阻的关系,应该控制定值电阻两端的电压不变,这时增大滑动变阻器的电阻,使滑动变阻器两端电压增大,从而可以减小定值电阻两端的电压,直至电压表示数与原来相同为止,所以滑动变阻器滑片应向左滑动,电压表示数为原来电压的大小即

U?I1R1?0.40A?5Ω?2V

(3)[5]实验选用的5个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω,定值电阻与滑动变阻器串联,串联分压与电阻成正比,当用25Ω电阻实验时,为保证定值电阻两端电压2V不变时,滑动变阻器两端电压与定值电阻两端电压之和就是电源电压,而滑动变阻器的最大电阻只有30Ω,当电源电压为4V时,滑动变阻器能把定值电阻两端电压调整为2V,当电源电压6V和8V时,滑动变阻器的的滑片就是滑到最大阻值处定值电阻两端电压也超过2V,故该同学实验时选择的是4V的电源。

(4)[6][7]闭合开关S、S1,断开S2时,测得电压表的示数U1,这时Rx和R0是串联,电压表测量的是Rx两端电压,根据串联分压的原理,还需要测量出R0两端电压或者是电源电压,根据电路图可知只能闭合S、S2,断开S1,这时RX和R0还是串联,而这时电压表测量的是电源电源,这两种情况两电阻的工作情况没有改变,由串联分压原理故有

RU1?x

U2?U1R0Rx大小为

Rx?U1R0

U2?U1

2.有一只阻值未知的定值电阻Rx和一只标有“2.5V”的小灯泡L:

(1)图甲是用伏安法测定值电阻Rx阻值的实物电路。电源电压恒为3V,滑动变阻器R1的最大阻值为10Ω:

①请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整; (________)

②电路正确连接闭合开关后,发现仅有一只电表指针明显偏转,造成该现象的原因可能是_____;

A.R1断路 B.Rx断路 C.开关短路 D.Rx短路

③故障排除后,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻Rx=_____Ω;

④现有以下三组数据,分析可知,不可能通过以上实验获得的数据有_____(填序号); 实验序号 1 2 3 电压U/V 0.8 1.6 2.4 电流I/A 0.2 0.4 0.6

(2)小华利用如图丙所示电路,巧测出小灯泡L的额定功率。两只滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω和20Ω,电源电压恒定。请完成实验步骤:

①闭合开关S、S2,断开S1,______,调节滑动变阻器R2的滑片P,使电压表的示数为2.5V;

②断开开关S2,闭合S、S1,调节________的滑片P,使电压表的示数仍为2.5V; ③保持滑动变阻器R1的滑片P不动,将滑动变阻器R2的滑片P移到最左端,读出电压表

的示数为2.7V,再将R2的滑片P移到最右端,读出电压表的示数0.9V; ④小灯泡的额定功率为_____W。

【答案】

BD 4 1 滑动变阻器R1滑片移至最左端

滑动变阻器R1 0.625 【解析】 【分析】 【详解】

(1)①[1]滑动变阻器R1与Rx串联接入电路中,因为已经将右端的上接线柱接入了电路中,要使滑动变阻器能保护电路,必须将一个下接线柱接入电路中,比如左下接线柱;因为电源电压恒为3V,电压表测Rx两端电压,要与Rx并联,并选择0~3V的小量程。如图所示:

②[2] A.若R1断路,整个电路断路,两表都没有示数,故A不符合题意;

B.若Rx断路,电流表无示数,电压表串联在电路中测电源电压,有示数,故B符合题意;

C.若开关短路,等同于开关闭合,两个电表均有示数,故C不符合题意;

D.若Rx短路,电流表有示数,电压表相当于接在导线两端,无示数,故D符合题意。 故选BD。

③[3]故障排除后,移动滑片P,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流为0.3A,由欧姆定律,则待测电阻

U1.2V??4? I0.3A④[4]根据电阻的串联和欧姆定律,电路的最小电流为

U3VI小???0.21A>0.2A

Rx+R滑大4?+10?Rx?即不可能通过以上实验获得的数据有1。

(2)①[5]要测出小灯泡额定电功率的原理是P=UI,已经灯泡的额定电压是2.5V,所以要测出小灯泡的额定电流,再通过计算可以得到小灯泡额定电功率。因此闭合开关S、S2,断开S1,滑动变阻器R1滑片移至最左端,使R1接入电路中电阻为0,调节滑动变阻器R2的滑片P,使电压表的示数为2.5V,即达到小灯泡的额定电压。

②[6]断开开关S2,闭合S、S1,调节滑动变阻器R1的滑片P,使电压表的示数仍为2.5V,使得通过R1、Rx的电流等于小灯泡的额定电流。

④[7]由③保持滑动变阻器R1的滑片P不动,将滑动变阻器R2的滑片P移到最左端,此时R2接入电路中的电阻为0,R1Rx串联,电压表测得路端电压为2.7V;再将R2的滑片P移到最右端,此时R2全部接入电路,R1Rx R2串联,电压表测得R1Rx两端电压0.9V,所以R2两端电压为

U2?U路?U1x?2.7V-0.9V=1.8V

根据串联电路的特点

R1?RxU1x? R2U2带入数据

R1?4?0.9V? 20?1.8V解得此时R1接入电路中的电阻为

R1?6?

所以当R1Rx两端电压为2.5V时,电路中的电流

I?U2.5V??0.25A

R1?Rx6??4?小灯泡额定电流也为0.25A,所以小灯泡的额定电功率

P额=U额I额=2.5V?0.25A=0.625W

3.现有下列器材:学生电源(6V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~ 15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω 各一个)、滑动变阻器(100Ω 0.5A),开关和导线若干,利用这些器材探究“电流与电压、电阻的关系”,如图所示:

(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路(要求滑片向右滑时,电流表示数变大); (______)

(2)小敏同学探究电流跟电压的关系,他连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是__;

河南科技大学附属高级中学物理第十四章 欧姆定律单元培优测试卷

河南科技大学附属高级中学物理第十四章欧姆定律单元培优测试卷一、初三物理第十四章欧姆定律易错压轴题提优(难)1.某同学利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系,实验中电源电压保持不变,选用的5个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω,滑动变阻器的规格为“30Ω1.5A”。(1)如果连完电
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