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小学英语五六年级教学大纲——音标汇总

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[ t ]

音标特征:舌尖齿龈爆破清辅音.

发音要诀:双唇微开, 先用舌尖紧贴上齿龈, 形成阻碍, 然后突然下降,气流冲

出口腔。 [ t ]是清辅音,发音时声带不震动。 注意在[ s ] 音的后边, [ t ]音要读成相应的浊辅音 [ d ] 发音组合:t

代表单词:tea teacher team tare tank taught tip

it meet cat thought fate tent boat student stand stick

[ d ]

音标特征:舌尖齿龈爆破浊辅音.

发音要诀:双唇微开, 先用舌尖紧贴上齿龈, 形成阻碍, 然后突然下降,气流冲

出口腔。 [ d ]是浊辅音,发音时声带震动。 发音组合:d

代表单词:do did does deer date dig doom need bed climbed 音标对比:[ t ] [ d ] tea deed team deep neat need bet bed

[ k ]

音标特征:舌后软颚爆破清辅音

发音要诀:舌后部隆起, 舌根紧贴软颚, 形成阻碍, 然后突然张开,气流冲出口

腔。声带不产生震动, 属于清辅音。在[s] 音后面读相应的浊辅音[g] 发音组合:c k ck

代表单词:cake car can cat come

kite sky keep pick back

[ g ]

音标特征:舌后软颚爆破浊辅音

发音要诀:舌后部隆起, 舌根紧贴软颚, 形成阻碍,然后突然张开,气流冲出口腔。声带震动, 属于浊辅音。 发音组合:g

代表单词:geese go gap get

big bag beg

音标对比:[ k ] [ g ]

keep get kid gain cake beg pick pig bake big 爆破音小结:

(1) [ p ] [ t ] [ k ] 是清辅音,发音时声带不震动,送气要强。 在词末时不要加上元音[?]。

(2) [ b ] [ d ] [ g ] 是浊辅音,发音时声带必须震动。 在词末时不要加上元音[?]。

7.摩擦音: [ f ] [v] [θ] [e] [ ? ] [3] [ s ] [ z ] [ h ] [ r ]

[ f ]

音标特征:唇齿摩擦清辅音

发音要诀:上齿轻触下唇,用力将气流从唇齿之间吹出,引起摩擦成音。[ f ] 是

清辅音,发音时声带不震动。 发音组合:f ph

代表单词:five first life fine fat fail fair fall farm telephone phonetics photo

[ v ]

音标特征:唇齿摩擦浊辅音

发音要诀:上齿轻触下唇,用力将气流从唇齿之间吹出,引起摩擦成音。[ v ] 是

浊辅音,发音时声带震动。 发音组合:v

代表单词:vote vine vat vail very vase leave five 音标对比:[ f ] [ v ]

life live five vote physics visit

[θ]

音标特征:舌尖齿背摩擦清辅音

发音要诀:舌尖轻上齿背,气流由舌齿间窄缝泄出,摩擦成音。声带不震动,属

于清辅音。

发音组合:th

代表单词:think teeth thick theme thank thought

both tooth truth fifth mouth cloth faith breath

[e]

音标特征:舌尖齿背摩擦浊辅音

发音要诀:舌尖轻触上齿背,气流由舌齿间窄缝泄出,摩擦成音。 声带震动,属于浊辅音。 发音组合:th

代表单词:this that these those then than though 音标对比:[θ] [e]

thick this theme than teeth they death these

[ ? ]

音标特征:舌端齿龈后部摩擦清辅音

发音要诀 :舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分, 整个舌身抬起靠近上颚, 开成一

条狭长的通道, 用力将气息送出来.气流由此通道流过, 引起摩擦成音。 双唇微开, 稍向前突出, 略成长方形, 注意不要扁唇, 以免发成汉语里的 “徐”(太圆)和 “希”(太扁)音。 [ ? ]是清辅音, 发音时声带不震动。 发音组合:sh s ss ch

代表单词:ship fish sheet sheep dish

sure ensure assure machine 音标对比:[?] [ f ] sure four ship fish she fee

[3]

音标特征:舌端齿龈后部摩擦浊辅音

发音要诀 :舌尖和舌端抬向上齿龈较后部分, 整个舌身抬起靠近上颚, 开成一

条狭长的通道, 用力将气息送出来.气流由此通道流过, 引起摩擦成音。双唇微开, 稍向前突出, 略成长方形。[ 3 ]是浊辅音, 发音时声带震动。 发音组合:s

代表单词:pleasure usual leisure measure 音标对比:[3] [?] sure treasure

machine measure finish revision

[ s ]

音标特征:舌端齿龈摩擦清辅音

发音要诀:双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌端靠近齿龈(不要贴住),气流

由齿龈之间泄出,摩擦成音。发音时声带不震动, 属于清辅音。 发音组合:s c

代表单词:seem set seek say see

books dense mouse cups face ice race price 音标对比:[θ] [s]

theme seem think sink path pass

[ z ]

音标特征:舌端齿龈摩擦浊辅音

发音要诀:双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌端靠近齿龈(不要贴住),气流

由齿龈之间泄出,摩擦成音。 声带震动,属于浊辅音。 发音组合:z s

代表单词:zoo prize zeal

raise knees eyes

音标对比:[ θ ] [ z ] [ s ] this zip books

those zoo seem with his advice

[ h ]

音标特征:声门摩擦辅音

发音要诀:发这个音时气流从两条声带间的缝隙(声门)间通过,气流不受阻碍,

自由逸出口腔, 只在通过气门时发出轻微的摩擦.摩擦声门而成,但是声带不振动,是个清辅音,很像喘一口气,口形不定,随后面的元音而变化。

注意: [ h ] 和汉语里的 “h” 音的区别。汉语的“h”音比英语的[ h ]紧张有力。发英语时舌后部和软颚间不产生摩擦。

发音组合:h wh

【注意】wh 在元音字母o前才发此音。

代表单词:hot home house horse hate high whole who whose whom

[ r ]

音标特征:舌尖齿龈后部摩擦辅音

发音要诀:唇形稍圆,舌尖向上齿龈后部上卷,舌前部下陷,舌身略凹,舌身两

侧收拢,发音时舌端抬起,向后面的硬颚弯曲,发生磨擦而成。要注意舌的动作是由前向后弯,声带振动,是个浊辅音。

双唇略突出,气流由舌面与硬颚间泄出,震动声带。

发音组合:r wr

代表单词:race red rice rain right road

free fry pray wrong write 摩擦音小结:

英语中有十个摩擦音即: [ f ] [ v ] [θ] [e] [?] [3][ s ] [ z ] [ h ][ r ] 发摩擦音时必须注意:

(1) 口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙, 气流从中泄出时摩擦或震动成音。 (2) 摩擦音可以延长而发音器官位置不变。 8.破擦音: [t] [d] [tr] [dr] [ts] [dz]

[ t ]

音标特征:舌端齿龈破擦清辅音

发音要诀:双唇微开, 舌尖舌端抬起, 先用舌尖抵上齿龈, 形成阻碍, 然后张开,

使气流外泄而成音。

气流冲破这个阻碍后, 舌和齿龈间仍保持一个狭缝,发出摩擦的声音。

[t]是清辅音, 发音时声带不震动。 发音组合:ch

代表单词:cheap child chest choke check

小学英语五六年级教学大纲——音标汇总

[t]音标特征:舌尖齿龈爆破清辅音.发音要诀:双唇微开,先用舌尖紧贴上齿龈,形成阻碍,然后突然下降,气流冲出口腔。[t]是清辅音,发音时声带不震动。注意在[s]音的后边,[t]音要读成相应的浊辅音[d]发音组合:t代表单词:teateacherteamtare
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