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幼儿园:大班数学《10以内数的组成》教学设计

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

大班数学《10以内数的组成》

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Big class mathematics \

教师:风老师 风顺第二幼儿园

编订:FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 大班数学《10以内数的组成》

教材说明:本教学设计资料适用于幼儿园大班数学科目 ,主要用途为训练学生的思维,帮助学生用数字去了解日常生活中的现象,分析和解决生产、生活中的实际问题,使得在能严谨地思考,并有更多良好的解决方法,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 活动目标:

1. 能够对物品颜色、功能、形状等进行不同的分类和计数。

2. 学习10以内数的组成和数字书写。 活动准备:

挂图,盘子,西瓜磁贴,糖果磁贴,练习题1、2 活动过程: 一、情境引入。

1.“小朋友们还记得上次小动物幼儿园举行的是一项什么活动吗?”“没错,因为上次运动会的顺利组成,老师们决定请小动物们吃大餐。大家想不想去看看?”通过上次活动进行情景延续,引出本次活动。 二、布题。

1.出示挂图,请幼儿对图中事物进行分类计数。 “图中都有什么?”“都有什么食物?”“蛋糕有几种,分别是什么?”

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 2.利用盘子的不同颜色分类数西瓜,练习10以内数的组成。

“看到这些,谁能讲一讲是什么意思?”

3.鼓励幼儿尝试出题、做题。并能够说明题意“红色盘中有几个西瓜,黄色盘中有几个西瓜,一共有几个西瓜。” 三、练习题

1.出示练习题1、2,难易程度不同供幼儿选择做题。 “小动物们要出绝招了,它们在小朋友们的桌子上放了许多的练习题,分为练习题1和练习题2,小朋友们可自己选择。”

2.“小动物们也发现了大家真聪明,决定将自己的大餐中分出一部分给大家,现在,请小朋友们将小椅子轻轻地转回去,咱们一起等待,看看送给我们的是什么好不好?!”活动结束。

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center

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