三明市陈景润实验小学20 -20 学年教师绩效考核量化评分表
姓名： 职称： 任教学科： 组别： 年 月 日 评价指标 1.工作量 （30分） 2.职业道德 （30分） 精神文明、德育、综 评价要素 自评 互评 校评 1.课时工作量（10分） 2.管理工作量（班主任工作和党政其他工作）（10分） 3.出勤情况（10分） 详见《三明市陈景润实验小学教师职业道德考核实施细则》 1.积极参与文明城市、文明学校等创建工作得1分 2.落实全员育人责任得1分 3.做好综治安全工作，保护学生安全得1分。 1.认真备课，教案齐全、规范（2分） 2.从学生实际出发，精心组织教学，改进教学方式（0.5分） 3.及时进行教学辅导，认真批改作业(2.5分) 4.运用多种方式评价学生的学习效果（0.5分） 5.坚持课后反思，认真总结教学经验（0.5分） 1.参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格（1分） 3.业务能力 （10分） 治安全（3分） 教学 常规 （7分） 继续 教4.专业发展 （10分） 育（2分） 教学 研究 （8分） 教学效2.积极参加校本培训以及其他各种进修学习（1分） 1承担各级各类公开课、研究课和示范课教学或讲座（2分）； 2.参加教研活动的情况（3分） 3.撰写与研究课题有关的教学经验总结或论文（2分） 4.以老带新，发挥骨干教师作用的情况（1分） 1.平均分、优秀率、及格率（9分） 2.学生和家长的反映情况（1分） 1.学生身心健康发展，操行评定良好（1分） 2.班风学风优良，学生健康发展（5分） 3.学生热爱并积极参与班级生活（1分） 4关爱、帮助特殊学生，开展心理健康教育，特殊生有进步（1分） 1 5.工作成效 （20分） 果（10分） 育人效果（10分） 5.无安全责任事故发生（2分） 6. 附加指标（23分） 本年度教师参加教育教学竞赛活动（5分） 课改论文在省级以上CN专业报刊上发表奖（5分） 本年度教师组织学生参加校级以上（个人、团体）竞赛活动（3分） 教学质量奖（10分） 总分 2
教师绩效考核量化评分表
