袁 莃 羈薅总课时 3 课题 语文园地二 羆使用时间 肅 蚃一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观） 膈1.让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。 2.具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。 3.熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。 4.继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。 莇薂蒂 芈二、教学重难点分析 螈教学重点 让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。 教学难点 熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。 芄膀芈 羄三、教学策略选择（教法、学法） 蚂朗读法，演示法， 情景教学法，情感教学法。 罿四、教学资源准备 1.制作多媒体课件。（教师） 莅2.准备字典。（学生） 莈 蒄五、教学过程 羂第 1课时 蒈一、读儿歌，导入新课。 1.学生读儿歌： 葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。 够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。 2.你们在读的时候，有没有不认识的字？有不认识的字我们怎么办呢？ 3.提示新课：查字典。 二、学习用部首查字法查字典。 1.学生自由读查字典四步法， 巡视。 2.请同学汇报用部首查字法的四个步骤。 螆袂螁薇膇薄薀蚇芇螁3.老师把字典放在平台上作示范，引导学生在自己的字典中找出“部首检字表”页码上的“部首目录”、“检字表”、“正文”，告诉学生应怎样看正文中的注音及解释，让学生明白，查字典必须按一定步骤进行，才能查到要查的字。 节4.练习 （1）查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。 艹（ ） 糸（ ） 犭（ ） 酉（ ） (2)数一数下面的字除去部首还有几画。 葡（ ） 紫（ ） 狸（ ） 笨（ ） 酸（ ） 5.实践操作：学生用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。 6.检查学生完成情况。 三、老师小结，布置作业。 螀蒆莄蒃肁薆螅膅第 2 课时 薆一、提问引入，激发兴趣。 1.孩子们会说对联吗？你都知道哪些对联？ 2.请部分同学来分享自己了解的对联。 膆蚂
(完整版)部编版二年级语文上册《语文园地二》教案
