小学二年级奥数测试题

小学二年级奥数测试题

测 试 题 （一）

一、数一数，填一填

1、○○○○○○○○△△△△△▲▲▲▲▲▲▲◇◇◇◇○比△多 个；◇比○少 个；▲比○少 个；▲比◇多 个。

2、第一行摆：□□□□ 第二行摆：

从第二行拿走两个□放到第一行，两行的□数相等，第二行应摆 个□。

3、数一数，再填空。1）△△△△ □□□□△△

□□△△△△一共有（ ）个△，一共有（ ）个□。2） ★ ▲○ ○ ★ ▲

▲一共有（ ）个★，一共有（ ）个○，一共有（ ）个▲。 二、找规律

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1、找出与其他三行规律不同的那一行，在它的后面画“√”★★★★★■■■■■●●●●●△△△

2、按规律填空。（1）（ ），2，3，6，5，10，7，（ ）（2）40，20，（ ），5（3）1，6，16，（ ），51，76

三、把下面两列数字按从小到大的顺序排列，并用“＜”连接

1、33，96，8，45，69，38，61， 52、42，87，49，53，9，65，77，81 四、比重量○○=□ □□=△△△ 1、○○+□=（ ）个△ 2、○○+□□□=（ ）个△

五、请写出每个算式里的图形各代表了什么数

1、已知：△+△=18 问：△=（ ） □+○=13 ○=（ ） △+○=15 □=（ ）

2、已知：□+□+△+△=14△+△+□=10问：△=（ ） □=（ ）六、应用题：

1、小明家住在三楼，每一层的楼梯都有20个台阶。小明放学从楼下回到家中，要走（ ）个台阶。

2、猎人去打猎，他的家离目的地有8千米，他离家走出3千米时，发现没有带猎枪，又回家去取。猎人最后到达目的地走的路程有多少千米？

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3、龙湖公园举办书画展，王老师带着8个男同学，11个女同学去参观，王老师应该买几张票？

4、同学们排队做操，强强前边有9个同学，后边有5个同学，这队一共有多少个同学？

5、小小图书馆买回一些新书，二年级借走了一半，一年级借走了剩下的一半，还剩下5本，小小图书馆一共买回多少本新书？速 算例题

1、在括号里填上数字，使算式的得数等于后面的数。 （ ）+117+（ ） （ ）+5 （ ）+234+（ ）1035+（ ）502+（ ） （ ）+16（ ）+324+（ ）注意：

1、熟记10的组成，能快速凑成10。

2、凑成整50的数，一般是把个位凑成10，位凑成40加上个位进的10得50。例题

2、计算1+3+7+9+10注意：利用凑10的方法把和等于10的两个数相加。例题

3、计算1+3+5+7+9+11+13+15+17+19例题 4、计算（1）11+23+39（2）43+66+57创新训练 1、算一算下面一共有多少个○？

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○

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2、（1）2+4+6+8+10+12+14+16+18（2）10-9+8-7+6-5+4-3+2-1（3）23+54+17（4）18+36+82（5）21+22+23+24+25+26+27+28+29巧 锯 木例题

1、把一根木头锯成4段，每锯1次要3分钟，一共要用多少分钟？注意：锯次+1=段数。例题

2、把一根钢管锯成9段要付8元钱，现在要把同样的钢管锯成11段，应付锯费多少元钱？例题

3、10名男生排成一排，体育老师要在每2名男生中间站1名女生，则可以站进多少名女生？例题

4、同学们在一段街道上种树，从街道的一头到另一头共种了9棵树，每两棵树之间相距3米，这段街道有多少米？创新训练

1、把一根钢管截成6段，每截一次要用1分钟，一共要用多少分钟？

2、道路旁挂了18盏红灯笼，两盏红灯笼之间有一个黄色的灯泡，一共有多少个黄色的灯泡？

3、时钟2点钟时敲2下，每下1秒，间隔2秒，4秒敲完；4点钟时敲4下，几秒钟敲完？

4、小明与奶奶一起上楼，小明比奶奶走得快些，小明上2层时，奶奶上1层，当小明上到5楼时，奶奶上到了几楼？巧 填 运 算 符 号例题

1、在○里填上“+”或“-”，使等式成立。（1）12○5=6○1（2）6○3○2=7例题

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2、在

1、2、3、4之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于28。例题

3、在

1、2、3、4、5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于69。创新训练

1、在○里填上“+”或“-”，使等式成立。（1）3○5=10○2（2）15○5=6○4（3）9○7=10○6（4）

25○5=20○102、在所给数之间，填上“+”或“-”，使等式成立。（1）845=7 （2）753=5（3）952=6 （4）1032=1

13、在

2、3、4、5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于41。

4、在

1、3、5、7之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于25。

5、在

1、2、3、4、5之间添上“+”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于51，或等于69。移多补少（拓展应用）

1、填空。

（1）○○○ ○○○○○○○○○

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