5. 调试结果及其分析
5.1 调试结果
本设计通过三层电梯模块系统模拟调试，调试结果良好可以实现电梯的正确功能，例如电梯在一楼人在二楼时，按下二楼的向下召唤按钮可以使二楼向下指示灯点亮，同时电梯上行指示灯点亮，表示电梯正在向上运行，然后拨动开关SQ2这时二楼指示灯L2亮，最后上行指示灯和二楼向下召唤指示灯熄灭，人成功的登上电梯。
5.2调试结果分析
如图5.2-1所示，三楼电梯指示灯L3亮，说明电梯在三楼，按下二楼向上向下召唤按钮和一楼向上召唤按钮同时还有电梯内部K1、K2、K3按钮，对应指示灯UP2、DN2、UP1、SL1、SL2点亮。这时电梯下行指示灯DOWN亮，电梯长在向下运行。
拨动SQ2后L3熄灭L2点亮，电梯到达二楼，此时指示灯SL2和DN2熄灭，然后电梯继续向下运行，此状态如图5.2-2所示。
拨动开关SQ1后L2熄灭L1点亮，电梯到达一楼，此时指示灯SL1和UP1熄灭。由于还有二楼向上召唤，故电梯还应向上运行，所以电梯下行指示灯DOWN熄灭上行指示灯UP点亮。
拨动开关SQ2后L1熄灭L2点亮，电梯到达二楼。
由于外部和内部无触发信号要回到初始状态（电梯在一楼），所示在此等待30s后，目标楼层指示灯SL1及电梯下行状态指示灯DOWN点亮，在拨动SQ1后L2熄灭L1点亮，电梯回到一楼，所有指示灯均熄灭，此状态如图5.2-3所示。
整个运行过程结束，整个调试过程指示灯状态准确无误，说明程序被完整的执行，程序没有错误发生。
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图5.2-1 调试结果状态1
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图5.2-2 调试结果状态2
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图5.2-3 调试结果状态3
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总结
通过这次课程设计深刻的理解到PLC的内部运行机制，很好的补足了之前实践不足的缺陷，也很好的与同学们互通有无也增进了同学间的友谊，使大家共同迈上了一个新台阶。
经过这次课程设计，我深刻认识到要完成一项任务首先必须有一个详细周密的计划，要有系统的思维方式和方法，对待一个新的问题，要耐心、要善于运用已有的资源来解决；要勇于实践，在实践中发现和解决问题，要相信自己有解决问题的能力和勇气。
在此也感谢老师和同学们让我有一个难忘的课程设计，收获颇多。
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基于PLC的三层电梯控制系统设计 - 图文
