第二单元近代科学与思想文化复习学案
内容标准
（1） 简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展屮的作用。
（2） 了解伏尔泰等人的基木主张，初步认识思想解放与社会迸?步的关系。
（3） 知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。
（4） 说出《最后的晚餐.》和《向丨I葵》两幅名画的作者和艺术风格。
（5） 知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。
（6） 情感态度与价值观：增强学生对科学家、思想家、文学家、艺术家的尊敬与爱戴。
复习重点难点
重点：牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就。欧洲启蒙思想，近代文学与艺术成就
难点：科学家在社会发展屮的作用。近代文学艺术群星璀璨的局面是在当时广泛而深刻的社下出现的，他们的作品是当时社会现状的反映。
学法指导：
白主复习法 比较复习法 讨论探究复习法
学习过程：
自主复习：
学生自主阅读课文复习木单元的基础知识，并完成下列题li。
一、近代白然科学的伟大成就 完成下列表格:
会背景
科学家 牛顿 国别 主要成就 英国 英国 著《物种起源》；提出生物进化论。 德国 爱因斯坦 （美国） 二、欧洲启蒙思想
1、说出欧洲启蒙运动时间、地点、性质、代表人物、作用。
2、列表比较启蒙思想家的观点 人物 伏尔泰 代表作 主张 社会评价 社会作用 孟徳斯鸠 ■卢梭 共同主张 三、文学艺术的緊荣
请完成关于世界近代史五位代表性的文学大师和艺术巨匠的表格。 领域 人物 国别 誉称 地位 主要作品 艺术特色
/ 文学 / ■ / 美术 n冰
迁移应用训练技能
一、阅读材料冋答问题：
材料一 如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。
材料二最有价值的知识是关于方法的知识。
材料三耐心和恒心总会得到报酬的。
请冋答：
(1) 材料一是谁的话？体现了此人怎样的精神？列出他在备方面取得的主要成就。
(2) 材料二是谁的话？概括说出他的主要著作和贡献。
（3）材料三是谁的话？概括说出他的主要贡献。
（4）请你从上面的二段名言屮，找出这些科学巨匠们成功的的秘诀。
二、比较文艺复兴与启蒙运动
巩固检测
1、 20世纪初，取得自然科学史上划时代的成就是（ ）
A电磁感应原理的发现 B三大运动定律和万有引力定律的提出
C达尔文提出生物进化学说 D爱因斯坦提出物理学的相对论
2、 屮国资产阶级启蒙思想家严复主张维新改革，其“物竞天择，适者生存”的思想来源于A魏源的科学理论 B .达尔文的科学理论
3、 “生物是神创造的，是一成不变的。”这个18世纪屮期以前的传统看法，由于下列哪位 科学家的伟大理论的创立而被打破（）
A达尔文 B牛顿 C巴斯徳 D 爱因斯坦
4、 生物学著作《物种起源》在思想上的贡献是 （ ）
A发展了启蒙思想运动 B 阐明了物种的变化规律
C打击了神权统治的根基 D 奠定了生物学的基础
5、 孟徳斯鸠的“三权分立”政治学说最早在实践上应用的是（）
A美国 B英国 C法国 D屮国
6、 反映了 1812年拿破仑远征俄国的史诗般的小说是（）
A《哈姆雷特》 B《战争与和平》C《安娜?卡列尼娜》 D《复活》
7、 并列为欧洲文学四大名著的是（）
①《浮士徳》 ②《荷马史诗》?③《神曲》 ④《哈姆雷特》⑤《巴黎圣母院》
⑥《父与子》
华师大版历史九年级下册第二单元《近代科学与思想文化》复习学案.doc
