初中八年级上册信息技术围绕重点的视觉表达
课题：《围绕重点的视觉表达》 课型：新授课 案序：
一、教学内容：《围绕重点的视觉表达》 二、教学目标：
1、知识与能力目标：了解颜色的基本搭配原则。掌握文本信息的基本表现方法。体验图片的基本表现手法。
2、过程与方法目标：自主探究学习的过程。小组协作的方法。 3、情感目标：提高学生的审美能力，培养正确的审美情趣。 三、教学重点、难点： 1、比对手法的运用与总结。 2、颜色的基本搭配原则、色相环。
四、课前准备：多媒体网络教室、多媒体课件、学案 五、教学方法：讲授法、任务驱动法 六、教学过程： （一）导入：
用PPT制作一个纯色画面，如红色，引导学生讨论，在这个红色背景上放置什么颜色的文字最显眼？然后显示不同颜色的文字，让学生进行观察。
讨论、总结之后，让学生知道：配色是有讲究的，不能凭自己的感觉随意搭配。然后推出色相环，并对此展开进一步探究。
（二）讨论
1、如何运用邻近色和互补色？
2、如何运用对比手法突出关键词的表现力？ 3、增强图片表现力的基本方法有哪些？ （三）分组探索
第一组选题：根据主题巧妙搭配颜色。主要探究运用色相环选取颜色。互补色主要用来突出重点，起强调作用。黑、白、灰色的使用。一个PPT一旦确定主色调以后，其他起平衡作用的辅助色或修饰色宜选用跟主色调一致的同类色或邻
近色，这样可以使整个PPT看起来和谐一致。
第二组选题：运用对比突出重点文字。主要通过对比手法突出重点文字，以增强其表现力。
常用的对比方法：大小、颜色、形状、色差、距离。符号指引以突出当前的重点。运用灰色进行降噪。反白效果的处理。
笔划细的字体在电脑中的显示效果与投影仪投放出来的效果可能不太一样，由于色差的变化和像素的降低，这些字体经过投影仪之后可能会变得笔划不清。
第三组选题：加工图片增强视觉冲击。引导学生探讨提高图片表现力的方法。裁剪以放大局部细节。利用颜色增强反差进行对比。
执行“格式”“调整”“颜色”，选择“黑白”着色，利用颜色的强烈反差，增加视觉刺激的强度。
通过给图片加边框、阴影、改变形状等特效，增强图片的表现力。通过基本图形或组合，改变图片的外在形状，以体现更好地表现效果。利用形状填充，可使图片的外在形状千姿百态。
学生进行操作并小组讨论，教师进行巡视，发现学生在操作过程中出现的问题进行答疑。
学生自主探究后全班演示探究结果。（四）总结与展示 分小组汇报研究成果
（1）针对选题，谈一谈在探究过程中有哪些发现或收获？
（2）在提高文字或图片的视觉效果方面，有哪些基本的表现手法？ （3）图片样式中有哪些特殊效果？
（4）多个形状图形如何进行组合？组合后的图形如何用图片进行填充？七、作业布置：
请交流你在探究过程中的收获，在突出关键词的方法、构图的技巧、颜色的搭配原则、文字与图片的巧妙组合等方面又有哪些新发现？八、教学反思与重建
初中八年级上册信息技术让PPT更有说服力《围绕重点的视觉表达》教案
