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基于高中思想政治课开展中华优秀传统文化教育的思考
作者：田丰
来源：《科技资讯》2020年第09期
摘; 要：我国历史悠久，中华文明创造了优秀的传统文化体现在多个方面，比如语言习惯、思想观念、文化传统等。改革开放之后传统文化仍然对社会产生重要的影响，尤其是在价值取向、道德规范等方面，我国传统优秀文化赋予其深刻的含义。高中思想政治也是重要的一门学科，通过该学科教师可以培养学生良好的思想道德，让其树立正确的三观，因此，在此背景下教师在教学实践中对学生进行中华优秀传统文化教育具有重要的现实意义。 关键词：高中思想政治; 传统文化教育; 必要性; 途径
中图分类号：G63 ; ;文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）03（c）-0163-02 中国特色社会主义文化建设与形成都是以文化传统与实践为基础逐渐积累与发展而成的，这也会对社会各方面产生重要的影响。教师在高中思想政治课上给学生渗透中华优秀传统文化是相当必要的，有利于促进教师顺利开展课堂教学，促进学生继承与发展我国优秀的传统文化，还有利于强化学生对社会主义现代化建设的理解从而融入到社会当中。下面笔者结合近年来高中思想政治课开展中华优秀传统文化教育的相关问题进行深入研究。 1; 高中思想政治教育开展中华优秀传统文化教育的必要性
在当前的背景下自觉弘扬我国优秀传统文化也具有深远的意义[1]。我们可以从我国优秀的传统文化中取其精华，去其糟粕，从而促进其在我国综合国力竞争中发挥我国的文化优势。我国文明上下几千年，博大精深、源远流长且内涵也是极为丰富的，是炎黄子孙实现我国民族伟大复兴的重要资源，而要想落实这一工作就很有必要不断完善我国优秀的传统文化。 在高中阶段落实中华优秀传统文化教育应以课程教材内容为基础，从实际的内容来看，很多学科都是我国传统文化教育的重要内容，如历史学科、语文学科、地理学科等。高中阶段政治学科主要的教学目标教师培养学生良好的政治核心素养、思想品德等，同时政治课又是广大师生弘扬我国传统文化的主要阵地，主要表现在以下几个方面。
首先，内在精神与传统文化相同。高中阶段的政治知识与初中以及高校理论课是互相衔接的，且又与时政教育起到互相补充的作用，这也有利于促进青少年全面提升自我，从而促进其形成优良的品德与良好的政治素养。因此可知，其与我国优秀传统文化教育都是为了培养爱国、具有民族自信心的接班人与社会主义建设者的指导思想是同宗同源的，二者基本一致。
基于高中思想政治课开展中华优秀传统文化教育的思考
