第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状（第一课时）
复习目标：
1．了解遗传变异的现象 2．理解性状和相对性状的概念
3．举例说出性状和相对性状之间的区别。
知识框架：
遗传是指亲子间的相似性. 变异是指亲代和子代之间以及子代个体之间的差异. 遗传学中把生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式叫做 生物的性状 .同种生物的同一性状常常有不同的表现形式
遗传学家把同种生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状. 重难点解读：
【学习重点】 1了解遗传变异的现象
2举例说出生物的性状和相对性状。 【学习难点】
举例说出生物的相对性状。把握两个同一个不同 两个同：同种生物 同一性状
人耳垂的性状：有耳垂和无耳垂2种 人的血型: A B AB O 四种表现 一个不同：不同的表现形式
高效练习 达标测试：
一、选择题
1. “龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，主要体现的生物特征是（ ）
A. 生物能进行呼吸 C. 生物的生活需要营养
B. 生物能排出废物
D. 生物具有遗传和变异的特性
2. 下列关于生物性状和相对性状的表述，错误的是（）
A. 男女性别属于人的性状，与遗传有关 B. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 C. 小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状 D. 手指上的纹路是由基因决定的，同时也受环境的影响 3. 生物的性状包括（ ）
A. 生物的形态结构特征 C. 生物的行为方式
B. 生物的生理特征 D. 包括以上三项
4. 下列各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所描述的特征不同的是
（ ）
A. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 虎父无犬子
B. 一猪生九子，连母十个样 D. 桂实生桂，桐实生桐
5. 下列属于生物变异现象的是（ ）
A. 一只黑狗生了一只花狗 C. 毛毛虫和蝴蝶有明显的差异
B. 麻雀和燕子的羽毛颜色不同 D. 雷鸟夏天褐色，冬天白色
6. 下列哪一特征不会传给孩子（ ）
A. 父亲是A血型
B. 母亲没有耳垂
C. 父亲腿上有条伤疤 D. 母亲的头发自然卷曲
7. 下列各组属于相对性状的是（ ）
A. 人的高和胖 B. 玉米的黄粒和圆粒 C. 兔的长毛和鼠的短毛
D. 豌豆的红花与白花
8. 下列各组中不属于相对性状的是（ ）
A. 水稻的早熟和晚熟 B. 玉米的黄粒和圆粒 C. 棉花的绒长和绒短
D. 小麦的抗病和易感染疾病
拓展训练：
9.仔细观察下图，然后回答
(1)图中表示了几种性状？分别是哪些？
(2)图示中表示的性状有相对性状吗？分别是哪些？
问题：
答案和解析
一，1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B
拓展训练：
二．1.耳垂的形状 眼睛虹膜的颜色 能否卷舌 皮肤的色素 大拇指的行为方式 2.有耳垂和无耳垂 棕色眼睛和蓝眼睛 能卷舌和不能卷舌 皮肤的白化和正常大拇指能向背侧弯曲和不能向背侧弯曲 5对
人教版生物八年级下册第七单元 第二章第一节 基因控制生物的性状(第一课时) 复习学案
