农业生态与环境保护教案
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《农业生态与环境保护》课程教案
第一章 绪论
（一）教学目的与要求
1．了解生态学的产生与发展过程，把握农业生态学的特点及其应用领域; 2．理解农业生态学与环境保护的关系,掌握农业生态与环境保护的学习方法；
3．初步形成对本课程的整体了解。 （二）教学内容
第一节 农业生态学的发展
第二节 农业生态学与农业环境保护的关系 第三节 农业生态与环境保护的学习方法 （三）教学方法与手段
课堂讲授，讨论；多媒体。
(四）教学课时:１.5课时 （五)教学过程
第一节 农业生态学的发展
一、 生态学的概念
公认的的定义是:生态学是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。所说的生物,包括植物、动物、微生物等不同的生物类群，并涉及个体、种群、群落等不同的组织层次。环境则包括无生命的环境和生物环境。 二、 生态学的产生和发展
生态学的发展可分为四个阶段：朴素的生态学细想阶段;个体和种群生态学阶段;群落和生态系统生态学阶段；全球生态学阶段。 三、农业生态学的产生和发展
农业生态学属应用生态学,它是依据生态学原理和生态经济学原则，运用系统分析的细想和方法,将农业作为一个整体来对待。农业生物与环境之间的关系，使人、农业生物和环境三者协调。
第二节 农业生态学与农业环境保护的关系
一、 生态学与环境科学的关系
现代生态学与环境科学有着密切的关系。生态学是环境科学的基础,从某种意义上说,环境科学是研究与人类有关的环境过程和环境问题的应用生态学。 二、 农业生态学与农业环境保护在研究目的、内容方面的关系
农业生态学研究农业生物与农业环境的关系，并通过人为协调这种关系，以得到最高的生物量和最佳经济效果，维持农业再生资源的永续利用。 三、 农业生态学与农业环境保护在生产实践方面的关系
农业生态与环境保护教学导案
