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人教版高中物理必修一讲义资料,复习补习资料:45牛顿运动定律与物体的平衡复习与巩固(补充练习—提高)

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牛顿定律的复习与巩固

【学习目标】

1、知道瞬时加速度的计算方法。

2、知道利用整体法和隔离法分析连接体问题。

3、知道临界法、程序法、假设法在牛顿定律中的应用。 4、学会利用图象处理动力学问题的方法。 【知识网络】

??????定律的表述:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,??直到有外力迫使它改变这种状态为止。也叫惯性定律?牛顿??概念:物体本身固有的维持原来运动状态不变的属性,与??第一???运动状态无关。质量是惯性大小的量度??定律??惯性??????(1)不受外力时,表现为保持原来运动状态不变???表现??????(2)受外力时,表现为改变运动状态的难易程度??????牛顿?定律的表述:物体的加速度跟所受合外力成正比,跟物体?第二??的质量成反比,加速度的方向跟合外力方向相同??定律?牛??定律的数学表达式:F合?ma顿???作用力和反作用力的概念运??牛顿??定律的内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,动??方向相反,作用在同一条直线上第三?定????1律?定律?作用力、反作用力与一()作用力、反作用力分别作用在两个物体上???对平衡力的主要区别(?2)一对平衡力作用在同一个物体上??F合?ma?(1)两类问题:运动?????????力加速度是运动和力之间联系的??纽带和桥梁?????平衡状态:静止或匀速直线运动状态?(2)共点力的平衡????牛顿定律的应用?平衡条件:F合?0???????a向上时,F?G超重???(3)超重和失重?a向下时,F?G失重????a?g时,F?0完全失重???????基本单位:千克(kg)、米(m)、秒(s)???力学单位制?导出单位? ?七个基本单位:千克、米、秒、摩尔、开尔文、安培、卡德拉??

【巩固练习】

一、选择题: 1、(2019 沧州市泊头二中高三模拟)如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中,下列叙述中正确的是( )

A.小球的速度先减少后变大 B.小球的加速度先减少后增大 C.小球的加速度先增大后减少

D.小球在该过程的位移中点处速度最大

2、质点所受的力F随时间变化的规律如图所示,力的方向始终在一直线上,已知t=0时质点的速度为零,在图所示的t1、t2、t3和t4各时刻中,哪一时刻质点的速率最大 ( )

A、t1 B、t2 C、t3 D、t4

3、在光滑的水平面上,有一个物体同时受到两个水平力F1和F2作用,在第1s内保持静止。若两个力F1和F2随时间变化如图示,则下列说法正确的是 ( ) A、在第2s内,物体做匀加速运动,加速度的大小恒定,速度均匀增大 B、在第3s内,物体做变加速运动,加速度均匀减小,速度逐渐减小 C、在第5s内,物体做变加速运动,加速度均匀减小,速度逐渐增大 D、在第5s末,物体的加速度与速度均为零

4、如图所示,放在水平光滑平面上的物体A和B,质量分别为M和m,水平恒力F作用在A上,A、B间的作用力为F1;水平恒力F作用在B上,A、B间作用为F2,则 ( ) A、F1+F2=F B、F1=F2

C、 D、

5、重物A和小车B的重力分别为GA和GB,用跨过定滑轮的细线将它们连接起来,如图所示,已知GA>GB,不计一切摩擦。则细线对小车B的拉力T的大小是 ( )

A、T=GA B、GA>T C、GA<T D、当GB>>GA时,T约等于GA

6、如图所示,一个箱子放在水平面上,箱内有一固定的竖直杆,在杆在上套着一个环,箱和杆的 质量为M,环的质量为m,已知环沿杆加速下滑,环与杆的摩擦力的大小为f,则此时箱对地面的压力 ( )

A、等于Mg B、等于(M+m)g C、等于Mg+f D、等于(M+m)g-f

7、(2019 枣庄市期末考)如图所示,质量为m1的足够长木板静止在水平面上,其上放一质量为m2的物块.物块与木板的接触面是光滑的.t=0时刻起,给木块施加一水平恒力F. 分别用a1、a2和v1、v2表示木板、物块的加速度和速度大小,图中符合运动情况的是( )

A. B. C. D.

8、(2019 枣庄市期末考)A、B两球的质量均为m,两球之间用轻弹簧相连,放在光滑的水平地面上,A球左侧靠墙.弹簧原长为L0,用恒力F向左推B球使弹簧压缩,如图所示,整个系统处于静止状态,此时弹簧长为L.下列说法正确的是( )

A. 弹簧的劲度系数为

F LF

L0?L B. 弹簧的劲度系数为

C. 若突然将力F撤去,撤去瞬间,A、B两球的加速度均为0

D. 若突然将力F撤去,撤去瞬间,A球的加速度为0,B球的加速度大小为

F m

二、填空题:

1、如图所示,质量2m的物块A与水平地面成的摩擦可忽略不计,质量为m的物块B与地面的动摩擦因数为μ,在已知水平推力F作用下,A、B作加速运动,则A对B的作用为 。

2、如图所示,一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处。细线的另一端拴一质量为m的小球,当滑块至少以a= 向左运动时,小球对滑块的压力等于零,当滑块以a=2g的加速度向左运动时,线中拉力T= 。

三、计算题:

1、物体以大小不变的初速度v0沿木板滑动。若木板倾角θ不同。物体能上滑的距离s

2

也不同,图示是得出的s—θ图像.求图中最低点P的坐标。(取10m/s)

2、(2019 枣庄市期末考)如图,足够长的斜面倾角θ=37°.一个物体以v0?12m/s的初速度从斜面A点处沿斜面向上运动.物体与斜面间的动摩擦因数为??0.25.已知重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求: (1)物体沿斜面上滑时的加速度大小a1; (2)物体沿斜面上滑的最大距离x;

(3)物体沿斜面到达最高点后返回下滑时的加速度大小a2; (4)物体从A点出发到再次回到A点运动的总时间t.

3、如图所示,有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上,木板质量为M=4kg,长为L=1.4m;木板右端放着一小滑块,小滑块质量为m=1kg,其尺寸远小于L。小滑块与木板

2

之间的动摩擦因数为μ=0.4(g=l0m/s)。

(1)现用恒力F作用在木板M上,为了使得m能从M上面滑落下来,问:F大小的范围是什么?

(2)其他条件不变,若恒力F=22.8N,且始终作用在M上,最终使得m能从M上面滑落下来。问:m在M上面滑动的时间是多大。

4、(2019 大同市高三联考)如图所示,将小物体(可视为质点)置于桌面上的薄纸板上,

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牛顿定律的复习与巩固【学习目标】1、知道瞬时加速度的计算方法。2、知道利用整体法和隔离法分析连接体问题。3、知道临界法、程序法、假设法在牛顿定律中的应用。4、学会利用图象处理动力学问题的方法。【知识网络】??????定律的表述:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,??直到有外力
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