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中班美术活动《我是小小设计师》
Middle class art activity \\
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中班美术活动《我是小小设计师》
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
设计意图：
初秋，经常会下点小雨。孩子们有时会撑着小花伞来幼儿
园。 “哇！你的伞好漂亮！”“我的伞上是有熊猫图案的。”“我的伞是五彩的，像彩虹！”“我的伞上的花纹两边都一样的。”……一把把同伴们撑来的五颜六色、花样繁多的伞深深地吸引了孩子们。正是绘画的最好时机。
活动目标：
1、了解伞的基本结构，运用多种绘画形式大胆地进行伞面
设计。
2、感受各种伞面的装饰美，体验创作活动的快乐。 活动准备：
实物雨伞若干；多媒体资料；空白伞面若干；各种绘画工具
如：水彩笔、勾线笔、2b铅笔；各种手工材料：如彩纸、胶棒；音乐；展板。
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活动过程：一、导入
猜谜语：小帐篷，圆又圆，雨天满街走，晴天家中闲。 二、观察、感知
教师出示不同的伞给小朋友看，引起幼儿的兴趣。请幼儿说
一说这都是一些什么伞？它们有什么相同的地方和不同的地方？
（对，这些是雨伞和遮阳伞，我们一起来看看这些伞有什么
相同的地方？（结构相同）有什么不同的地方？？（伞面图案不同）
三、激发、讲解
1、教师提出设计伞的想法，激发幼儿的兴趣。
（师：小朋友们告诉你们一个好消息，今天早上飞飞老师接
到一个电话，是伞场的叔叔阿姨们打来的，伞场的叔叔阿姨啊听说我们小朋友画画都特别的棒，所以想请小朋友帮忙给他们设计一些漂亮的伞面，那你们想不想成为最棒的设计师啊？幼：想。）
2、复习美术知识。
（要当设计师就要有本领，让我来考考你们，看看这些线和
图形你们都认不认识啊？）
3、讲解绘画要求
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（小朋友本领真大，那材料老师已经为你们准备好了，在画
画前老师要对小朋友提出几点要求）
（1）、讲卫生，不涂在手上和桌子上。
（2）、注意涂色方法。（用平涂法，涂满不露白） （3）、注意用笔安全。 四、设计、创作
1、幼儿按照意愿分成组。（水彩笔、线描、粘贴）（播放
轻音乐）
2、幼儿团结合作，互相谦让。
3、幼儿大胆创作，教师巡回指导。（十五分钟左右） 五、展示
1、将幼儿设计的伞面放在展板上进行展示，幼儿介绍自己
设计的作品。
2、将幼儿制作的花伞放在展板上进行展示，教师集体点
评，请幼儿说说哪把最漂亮，哪把造型最新颖，哪把绘画最认真，哪把制作的最精致，总之要从不同的角度发现每个作品的优点。
六、活动延伸
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教师出示制作好的小伞，引起幼儿兴趣，小朋友们让我们一
起到美工区去制作美丽的小伞吧！
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中班美术活动《我是小小设计师》
