二年级语文：《再见了, 北京！》
教学设计(实用文本)
learning Chinese is very important.
Chinese is known as the \
( 语 文 教 案 )
学 校：_________________________ 年 级：_________________________ 教 师：_________________________
教案设计 / 精品文档 / 文字可改
教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE
小学二年级语文教案
二年级语文：《再见了, 北京！》教学设计
(实用文本)
教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 教学要求：
1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过对课文的朗读，感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。
教学重难点：低年级学生对奥运会知识了解不多，可提前布置学生利用多种方式了解奥运会的由来，申办及北京奥运会的举办等相关知识。
教学准备：图片，影视资料奥运会闭幕式录像 教学课时：2课时 教学过程：
第 2 页
教学文本 | DOCUMENT TEMPLATE
小学二年级语文教案
第一课时
一、创设情境，激趣导入 1、播放闭幕式录像。师解说。
借用闭幕式主持人的解说词：这里是第29届奥林匹克主办城市中国北京，这里是见证了16天拼搏奇迹的荣耀之城，奥运北京。从奥运的圣火在北京的夜空绽放的那一刻起，16天里我们享受了奥林匹克运动带来的无数奇迹与无尽的惊喜。当神圣的奥林匹克会旗与鲜艳的五星红旗一同高高飘扬，13亿中国人用真诚与热情为奥林匹克运动点燃了灿烂的中国红。今晚奥运的北京将再次为奥林匹克运动书写崭新的历史、书写快乐的回忆、书写最美的祝福。朋友们，让我们携手并肩，一起走完这段珍贵的时间，让我们再次用最美的笑容和热烈的掌声为北京的奥运故事划上完美的句点。（背景为鸟巢图片）
板书课题：再见了，北京！
让学生看北京奥运会的标志建筑“鸟巢”（图片、音像资料），认读“鸟巢”，
第 3 页
二年级语文：《再见了, 北京!》教学设计(实用文本)
