多元背景下高校思政课非主流意识形态应对策略研究

多元背景下高校思政课非主流意识形态应对策略研究

王召收; 程玲

【期刊名称】《《法制与社会》》 【年(卷),期】2019(000)025

【摘要】高校思政课作为引导大学生树立正确人生观、世界观、价值观的重要途径,在大学生成长成才方面具有重要价值.但在当前多元背景下,高校思政课上非主流意识形态有所抬头且衍生出抹黑论、歪曲论等形态.在此情势下,深挖高校思政课内非主流意识话语滋生的深层土壤,主流形态话语的空白,文化霸权主义的存在以及网络环境文化消费的时代背景都对其有着深刻影响.最后,本文希冀透过活化主流意识形态话语的表述、提高新形势意识形态对话策略等措施应对高校思政课上非主流意识形态的蔓延,强化主流意识的话语权. 【总页数】3页(187-189)

【关键词】思政课; 高校; 意识形态 【作者】王召收; 程玲

【作者单位】温州大学计算机与人工智能学院; 温州大学国际教育学院 【正文语种】中文 【中图分类】G641 【相关文献】

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4.新媒体环境下高校思政课教师意识形态教育研究 [J], 张中世; 孟琦; 张晓林

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