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“互联网+”时代中小学数字图书馆的建设略谈
作者：马高锋
来源：《学周刊》2020年第02期
摘; 要：随着时代的不断发展，信息技术的不断进步，网络已经成为当前社会不可或缺的一个基本要素，甚至对于当前社会的经济、文化、科技、教育等方面都有一定的影响，网络在未来社会也将进一步改变人类的工作、生活、休闲方式，可以说数字图书馆的建设将是时代发展进程中必不可少的一部分，同时随着科学技术的不断发展，“互联网+”在社会生活中的应用也将产生质的飞跃。文章分析当前“互联网+”的含义，围绕当前互联网背景下中小学数字图书馆发展现状进行探讨，就互联网对现代数字图书馆的技术支持和应用前景，提出“互联网+”时代中小学数字图书馆的建设略谈。
关键词：“互联网+”;数字图书馆;科技发展;建设计划 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）02-0181-01 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.174 一、基于“互联网+”背景下数字图书馆的含义
在考虑基于“互联网+”发展背景下的数字图书馆建设的相关策略时，首先要考虑“互联网+”计划的相关含义，这一计划主要针对那些通过互联网来推动相关的产业，它的提出和践行能够有效促进网络技术与相关产业的结合，为当前很多产业的发展指明方向。
同时，在互联网崛起的基础之上，很多行业也应运而生，一些需要大数据处理和资源共享的行业对于互联网的需求越来越多样化。也正是由于互联网共享数据资源等的便捷作用，中小学图书馆行业的资源和服务在依托于信息技术的发展上都产生了一定的变化，其中数字图书馆是发展较为迅速的一种。相比于传统图书馆，数字图书馆通过信息技术等方式，以互联网为载体进行资源的整合和传播，且能够适应快速发展的信息社会，为中小学数字图书馆的建设做出了有效努力。
二、当前互联网背景下中小学数字图书馆现状
“互联网+”时代中小学数字图书馆的建设略谈
