解析英文影片在听说课程中的应用方案
王宇
【期刊名称】《连云港职业技术学院学报》 【年(卷),期】2012(025)003
【摘要】高职学生由于知识基础薄弱、自信心不强,导致其对英语听说课程存在一定的抵触情绪。实践证明,英文影片在听说课程中的引入可以有效提升学生的记忆力及理解能力,帮助学生提高口语水平。因此,教师在组织教学中应选好英文影片素材,设计好课程教学步骤,同时转变自身的角色定位,切实推动英语听说课程的有效开展。%Weakness of basic language knowledge as well as lack of self-confidence arouses resentments among technical college students in listening and speaking course.It is proved that introduction of English movies in listening and speaking course has effectively heightened
their
memories,understanding
and
oral
English
proficiency.To promote effective implementation of the course,the teachers should choose proper materials,design the procedure and change role orientation. 【总页数】3页(87-89)
【关键词】英文影片;听说课程;应用方案;高职院校;特点教学 【作者】王宇
【作者单位】连云港职业技术学院,江苏连云港222006 【正文语种】中文 【中图分类】H319.9
【相关文献】
1.英文影片在听说课程中的应用方案 [J], 卢恩萍 2.英文电影片段在高校视听说课程中的应用 [J], 朱素霞 3.英文影片在大学英语听力训练中的应用 [J], 史虹涛 4.浅析英文影片在英语兴趣教学中的应用 [J], 李慧杰 5.英文影片在中学英语教学中的应用 [J], 王月平
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