马克思主义学院《马克思主义基本原理概论》课程教案大纲
一、课程基本信息
课程中文名称 马克思主义基本原理概论 课程英文名称 课程编号 课程模块 开课单位 开课学期 学 时 实验学时 先修课程 教材选用 公共课程 马克思主义学院 (理科)、(文科) 无 本书编写组.马克思主义基本原理概论.高等教育出版社,年修订版. 适用专业 全校各专业 课程类别 公共必修课 教 研 室 马克思主义基本原理概论教研室 考核方式 考试 理论学时 学 分 二、课程简介
《马克思主义基本原理概论》是高校公共基础政治理论课之一,是实施高校思想政治理论课新方案后、在大学本科中进行马克思主义基本理论教育的课程。马克思主义是中国共产党和中国人民一贯坚持的指导思想,是无产阶级及其政党观察问题、变革现实的科学世界观和方法论,对大学生进行马克思主义基本原理教育,是培养社会主义建设者和接班人的必然要求,也是建设有中国特色的社会主义的行动指南。通过对本门课程的学习,向学生宣传马克思主义的基本原理,帮助学生树立建设中国特色社会主义共同理想和共产主义崇高理想,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神,形成科学的世界观、人生观、价值观,使当代大学生与党和人民的根本利益保持一致,更好地为中华民族的繁荣富强服务。本课程紧紧围绕什么是马克思主义,为什么要始终坚持马克思主义,如何坚持和发展马克思主义这个主题,以阐释马克思主义世界观、方法论为重点,以人类社会发展的基本规律为主线,全面阐明马克思主义的基本理论、基本立场、基本观点和基本方法。
三、课程目标
课程目标 对应的专业培养目标 .了解马克思主义产生的过程和条件;重点了解.帮助大学生树立马克思主义的世界观和方法论。 社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛.培养大学生系统、整体的马克思主义观念,帮 盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点;了解资本主义社会、社会助他们从整体上把握和理解马克思主义。 1 / 7
课程目标 主义社会产生的过程和条件等。 .理解什么是马克思主义,什么是马克思主义基本原理;理解马克思主义辩证唯物主义、马克思主义认识论、历史唯物主义等基本原理;深刻理解资本主义的本质及规律、当代资本主义新变化的特点及其实质以及资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的历史必然性。 .掌握马克思主义最鲜明的特征;掌握世界统一于物质、物质决定意识、事物矛盾运动规律等观点;掌握实践、认识、真理、价值的本质及其相互关系;掌握资本主义生产方式的内在矛盾;把握科学社会主义的基本原则;把握马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点,认识共产主义社会实现的历史必然性和长期性。 .增强学习和运用马克思主义的自觉性;提高运用唯物辩证法分析问题和解决问题的能力;自觉培育和践行社会主义核心价值观;提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力;坚定资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念;树立和坚定共产主义远大理想,积极投身于中国特色社会主义事业。 对应的专业培养目标 .帮助大学生正确认识人类社会发展的基本规 律,树立马克思主义的人生观和价值观。 .培养和提高大学生运用马克思主义理论分析问题和解决问题的实际能力。 .增强大学生建设有中国特色社会主义的理想信念,为他们自觉坚持党的基本路线打下扎实的理论基础。 四、课程重难点
课程重点 .什么是马克思主义;马克思主义产生的历史必然性。 .马克思主义的世界观和方法论;世界统一于物质;物质与意识的辩证关系;主观能动性与客观规律的辩证关系;事物的普遍联系和永恒发展;事物矛盾运动的规律;唯物辩证法是根本方法。 .科学的实践观;能动的反映论;实践是认识的基础;认识的本质及其发展规律;真理的客观性、绝对性和相对性;价值、价值评价和价值观;认识世界和改造世界的统一。 .社会历史观的基本问题及其重要意义;社会基本矛盾是社会发展的根本动力;物质生产方式在社会存在和发展中的作用。 .私有制基础上商品经济的基本矛盾;劳动价值课程难点 .马克思主义在实践中不断发展;马克思主义科学性与革命性的统一。 .哲学物质概念与世界的物质统一性问题;社会生活在本质上是实践的;对立统一规律是唯物辩辩证法的实质与核心。 .实践对于辩证唯物主义认识论的重要性;如何把握认识的能动性、真理的客观性、绝对性、相对性等。 .社会存在与社会意识的辩证关系;社会基本矛盾运动规律;人民群众是历史的创造者与个人在历史上的作用关系问题。 .劳动价值论的理论和实践意义;剩余价值的生产方法;社会资本再生产的实现条件;引导学生正确认识资本主义。 .垄断资本主义的形成与特点;经济规律和经济2 / 7
课程重点 论及其意义;资本原始积累;剩余价值论及其意义;资本主义基本矛盾与经济危机;资本主义政治制度与意识形态的特点和本质。 .私人垄断资本主义和国家垄断资本主义的特点和实质;当代资本主义的新变化及实质。 .社会主义的产生与人类社会发展规律;科学社会主义的基本原则;经济文化相对落后国家建设社会主义的必然性、艰巨性和长期性。 .马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法;共产主义社会的基本特征;共产主义理想实现的长期性等。 课程难点 运行机制在垄断资本主义时期的新变化。 .关于如何理解社会主义社会的基本特征。 .如何看待马克思主义经典作家对未来社会的科学预见;共产主义的基本特征;共产主义的按需分配能否实现;“两个必然”与“两个决不会”的关系;共产主义的远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。 五、教案方式与方法
教案方式与方法 学时 占比 讲授法教案 教案方式与方法 学时 占比 研讨式学习 教案方式与方法 学时 占比 案例式教案 六、 考核形式及成绩评定
评价方式 占比 评价方式 出勤率 占比 作业 评价方式 占比 平时考核 课堂参与度 期末考核 开卷考试 成绩评定 平时成绩()期末成绩() 七、教案内容及学时分配
课次 学时 章目名称 教案内容及教案目标 教案方式 评价方式 绪论 教案内容:.什么是马克思主义和马克思主义基本原理;.马克思主义的创立、发展、特征等。 教案目标:.让学生从总体上理解和把握什么是马克思主义,什么是马克思讲授、讨论 主义基本原理;.了解马克思主义产生的过程和条件;.掌握马克思主义最鲜明的特征;.增强大学生学习和运用马克思主义的自觉性。 教案内容:.哲学的概念及其基本问题;.物质及其存在形态;.物质与意识的辩证关系;.世界统一于物质。 教案目标:掌握世界统一于物质的观出勤、课堂参与度 第一章 世界的物质性及发展规律第一节 世界的物质性 讲授、案例分出勤、课堂参析、讨论 与度 3 / 7