沪教版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试试卷B卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共7题；共51分)
1. （6分）读拼音，写词语。 zhé lǐ _______
rán shāo _______
zhǔ shú _______
níng shì _______
huī huáng zhì huì _______
_______
2. （12分）比一比，再组词
晴_______ 痛_______ 辨_______ 镶_______ 睛_______ 疼_______ 辩_______ 嚷_______ 静_______ 病_______ 辫_______ 壤_______ 3. （6分）给加下划线字选择正确的读音。
早晨_______（chén chéng) 脚跟_______（gēn gēng) 优良_______ (liángniáng) 旋转_______ (zhuàn zhuǎn) 旁_______ (báng páng)边 抹_______（mā mǒ)去 4. （9分）我会填。
_______的丝线 _______的新苗 _______的辛劳 _______地俯下身 _______地踮起脚 _______地品尝 白浪_______ 银花_______ 明珠_______ 5. （4分）选字填空。 膀 傍
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①小鸟的翅_______受伤了；明明一直玩到_______晚才回家。 豌 碗
②我每天在家里洗_______；妈妈爱吃_______豆； 6. （6分）选择合适的关联词填空。
因为……所以 如果……就 虽然……但是
（1）_______没有太阳，_______没有我们这个美丽可爱的世界。
（2）_______太阳离地球太远了，_______我们看上去只有一个盘子那么大。 （3）太阳_______离我们很远很远，_______它和我们的关系非常密切。 7. （8分）把下列诗句或名言补充完整。 （1）_______，阴阴夏木啭黄鹂。 （2）雨里鸡鸣一两家，_______。 （3）池上碧苔三四点，_______。
（4）日日行，_______；常常做，_______。 （5）_______，冰在薄处裂。 （6）亲身下河知深浅，_______。 （7）花盆里长不出苍松，_______。
二、 阅读理解 (共2题；共41分)
8. （17分）阅读下文，回答问题 东湖美
东湖是著名的风景区，那里可美呢！
一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到开阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一
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面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。
我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。山顶上我们的视野更开阔了。你看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。
我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。
我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人。
（1）找出文中的一个比喻句。 （2）给下列词语组词。
晴_______ 湖_______ 红_______ 象_______ 清_______ 胡_______ 江_______ 像_______ （3）根据课文内容解释下列词语。 ①开阔（文中第一次出现）_______ ②开阔（文中第二次出现）_______
（4）“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”是_______说的。你怎样理解这句话的含义_______。 9. （24分）阅读下文，回答问题 静静的太平湖
初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖
山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。 十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似
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的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿__恬静得如细细的筛网__能滤去所有的焦躁__忧愁__烦恼__那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界__‖
湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。
其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖
环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖
（1）“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_______部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_______。
（2）给第4自然段加上标点符号。
山水一色的绿__恬静得如细细的筛网__能滤去所有的焦躁__忧愁__烦恼__那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界__
（3）从文中找出合适的词语搭配。
_______的天空 _______的太平湖 _______雾霭 _______的词藻 _______的山峡 _______的风光 （4）文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
（5）读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）
三、 写作题 (共1题；共5分)
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10. （5分）题目:我喜欢 要求:①先把题目补充完整。
②围绕主题选择材料,要写清楚自己喜欢的理由和感受。 ③不少于400字。
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