第一章 打开物理世界的大门
走进神奇
神奇的自然界中的现象 神奇日常生活中的现象
打开物 理世界 的大门
东巴文“ ”使人们认识到太阳可以使水蒸发 用日心说否定了地心说， 被称为经典力学和实验物理学的先驱
探索之路 建立了运动的三大定律
的相对论和 等人的量子理论现代物理产生与发展阶段的成果
站在巨人的肩上
物理学是
的自然学科
科学探究的方法是
1、伟大的物理学家 在前人的基础上构建了经典力学体系，实现了物理学的第一次大综合。 2、认识了很多科学家之后，我们发现他们在生活、工作中都很注重观察，并进行实验，去探索科学神奇。在我们学习中 和 也是我们掌握知识并进行创新的的法宝。 3、在下面的各种现象中，哪些属于生活中的物理现象（ ）。
Ａ、火山爆发 Ｂ、黄河咆哮 Ｃ、拉链的开闭 Ｄ、电扇雷鸣 4、反映古人对自然科学的探索的痕迹中，下述各项列举中不正确的的是（ ）。 Ａ、象形文字 Ｂ、甲骨文字 Ｃ、文物古迹 Ｄ、望远镜的发明 5、众多科学家给人类留下了巨大的精神财富，这些财富是（ ）。
Ａ、已得出的物理规律 Ｂ、科学的探索方法 Ｃ、坚持不懈、勇于探索的精神 Ｄ、以上都是 6、我们“站在巨人的肩上”，就是要求我们继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神，下列哪些
属于科学精神（ ）。
Ａ、实事求是、敢于坚持真理 Ｂ、孜孜不倦、刻苦认真、坚强自信 Ｃ、善于交流与合作，敢于修正或放弃自己的错误 Ｄ、以上都是
7、把下列科学家与对应的对人类的贡献连线。
牛 顿 创建相对论 哥白尼 首次发现镭元素
爱因斯坦 建立了运动的三大定律，发现了万有引力定律 居里夫人 用日心说否了影响人类长达千年之久的托勒玫地心说 8、阅读下列材料，回答问题。
电灯为什么回熄灭
一天晚上，小红在自己的房间里看书，突然，电灯熄灭了，电灯为什么回熄灭呢？
根据自己已有的一些知识和经验，小红提出了许多引起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家的保险丝烧断了；可能是灯丝断了......究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢？需要寻找相关证据，小红打开自己的房间的窗户观察外面的情况，发现邻居家里的电灯仍然亮着，路灯也亮着，于是她判断小区没有停电，问题出在自己家里。
他走到另一个房间，打开开关，电灯亮了，家里的冰箱也在工作，小红断定家里的保险丝没有断，问题可能就出在灯泡上，于是她先关闭房间的电灯开关，拿了一制手电筒，爬上椅子取下灯泡，发现灯丝已经断了，原因终于找到了，她换了一只新的灯泡，再打开开关时，电灯亮了。
事后，小红还思考：为什么原来灯泡好好的，也没有人去动过它，为什么灯丝会断呢？ 请你回答：
（１）、刚开始小红提出了什么问题？
（２）、小红提出了哪几种猜想与假设？
（３）、小红收集了哪些检验猜想与假设的证据？
（４）、小红最后作出了怎样的解释？
（５）、小红后来又提出了什么新问题？
第一章详细知识点
第一节 走进神奇
1、了解自然的神奇 2、感受生活的神奇
3、自然界中的物理现象与生活的物理现象 自然界中的物理现象：不是人为设计制作的 生活中的物理现象：人们根据需要而设计制作的
第二节 探索之路
1、古文明中的科学思索 （1）、甲骨文 “声”其意为手拿木槌敲打三角形石块产生了声音 （2）、纳西族东巴象形文字“晒干”。字上部：太阳光线；字中部：水汽蒸发；字下部：大地 （3）、古人通过对日月星辰以及周围事物的观察，设想着宇宙的模样。如有古人认为地球是平的，日月
星辰在大地中运行，其上方盖者穹顶。 （4）、安徽凌家滩出土的距今约5000年的雕刻玉版，是中国古人天圆地方宇宙观的早期展现。在这种宇
宙观的基础上逐渐产生了“司南”（指南针）
（5）、出现在世界不同地方的石头阵神秘莫测。有研究认为其功能之一是古人用于观察天象的。 2、物理学进步的三个阶段
第一阶段：自然科学先驱哥白尼（N.Copernicus，1473——1543，著名天文学家，自然科学的先驱）用
日心说否定了托勒玫的地心说，有力地推动了人类文明的进程。而经典力学和实验物理学的先驱伽利略（G.Gaililei，1564——164，2经典力学和实验物理学的先驱）率先用望远镜观察天空，观察所得的结果进一步支持了哥白尼的结论。
第二阶段：牛顿（I.Newton,1642-1727，伟大的物理学家）在前人的基础上构建了经典力学体系，实现了
物理学的第一次大综合。并建立了成为经典力学基础的牛顿运动三大定律。
第三阶段：这一阶段是现代物理产生与发展的重要阶段，在该阶段的主要突破是爱因斯坦（A.Einstein，
1879——1955，20世纪杰出物理学家）的相对论和玻尔等人的量子理论。
第三节 站在巨人的肩上
1、知识园地——硕果累累 （1）、什么是物理学
物理学就是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般的自然科学。 （2）、物理学知识的广泛运用
人类进入信息化时代，物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代通信、交通、航天、材料
及能源等领域。
2、科学探究——其乐无穷 （1）、科学探究的主要环节
提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验与收集证据、分析论证、评估、交流合作
3、科学精神——永远高扬 （1）、科学探究的精神
实事求是、敢于坚持真理的精神 孜孜不倦、刻苦认真坚强自信的精神
善于合作与交流、敢于修正或放弃自己的错误的精神
沪科版八年级物理上册导学案：第一章 打开物理世界的大门(知识梳理)
