贵州财经学院大学生就业能力培训计划书
(参考模板)
一、培训对象
08 级** 学院** 专业学生
二、培训目标
以提高大学生就业能力为目的,根据市场需求,针对学生个体职业生涯发 展的需要,在教育培训的全过程中,结合其他课程和第二课堂活动,循序渐进 地组织、渗透和强化就业求职指导,突出就业指导的教育和导向功能
三、培训内容依据
1、使大学生意识到确立自身发展目标的重要性,了解职业的特性,
思考 未来理想职业与所学专业的关系,逐步确立长远而稳定的发展目标,增强大学 学习的目的性、积极性。
2、使学生了解自我、了解职业,学习决策方法,形成初步的职业发
展规 划,确定人生不同阶段的职业目标及其对应的生活模式。
3、使学生了解具体的职业要求, 有针对性地提高自身素质和职业需
要的技 能,以胜任未来的工作。
4、使学生提高求职技能,增进心理调适能力,维护个人合法权益,
进而有 效地管理求职过程。
5、使学生了解学习与工作的不同、学校与职场的区别,引导学生顺
利适应 生涯角色的转换,为职业发展奠定良好的基础。
四、培训形式及时间安排
1、培训形式:
2、培训时间: 2011 年 *月 *日 月 *日,合计 24 学时。
五、培训实施计划
1、培训以课堂授课为主,充分发挥学院现代化教学条件,采用多媒
体课 件、专业科教片辅助教学。
2、满足教学需要的多媒体标准教室 3、培训教学实施计划。
六、培训教材
按照培训目标,确定培训教材 七、培训师资
八、培训考核与成绩评定
1、考核方式:组织理论知识考试,各分院安排开卷或闭卷考试。 合格及2不、合成格绩。评定:成绩达 60 分及以上者为合格。成绩评定
等级为:优、良、
贵州财经学院大学生就业能力培训计划书
贵州财经学院大学生就业能力培训计划书(参考模板)一、培训对象08级**学院**专业学生二、培训目标以提高大学生就业能力为目的,根据市场需求,针对学生个体职业生涯发展的需要,在教育培训的全过程中,结合其他课程和第二课堂活动,循序渐进地组织、渗透和强化就业求职指导,突出就业指导的教育和导向功能
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