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2021版高考历史大一轮复习课时作业提升练三十四民主政治的扩展人民版

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课时作业提升练三十四 民主政治的扩展

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)

1.(2020·龙岩模拟)法兰西第二帝国末期,由于拿破仑三世减轻赋税的诺言没有兑现,农民对帝制感到失望,特别是1870年普鲁士军队入侵,从根本上动摇了农民对帝制的信念。这一形势客观上有利于

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A.传统等级观念的动摇 B.民族革命任务的完成 C.法国共和体制的确立 D.国内君主派势力的分化

【解析】选C。由材料信息“农民对帝制感到失望”“从根本上动摇了农民对帝制的信念”可知,法国帝制传统在民众中的认可度被削弱,国内君主派的群众基础从而也被削弱,在客观上有利于法国国内共和派与君主派的斗争,故C正确。

2.法国保王派成员卢罗在议会中发言指出:“ 我们未能使国家建立我们所偏爱的制度,这是令人遗憾的,但我们必须有勇气对此表示赞同,在那些不要君主制而要共和制的人和那些不要共和制只要君主制的人的争执中,必须接受唯一可能的事物……那就是共和国。”材料说明

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A.法国大革命推翻专制君主确立共和政体 B.法国大革命成果面临着丧失殆尽的危险 C.资产阶级各派就法国政体问题达成妥协 D.法兰西第三共和国建立后君主派的复辟企图

【解析】选C。据材料“我们未能使国家建立我们所偏爱的制度,这是令人遗憾的,但我们必须有勇气对此表示赞同,在那些不要君主制而要共和制的人和那些不要共和制只要君主制的人的争执中,必须接受唯一可能的事物……那就是共和国”得出资产阶级各派就法国政体问题达成妥协,故C正确。

3.人们在强调法兰西第三共和国政治制度不稳定的时候,却往往忽视了它具有稳定性的一面,虽然存在种种不稳定因素,但在每一种不稳定因素背后都蕴藏着与其相抵消的稳定机制。“共和制存在着,它是国家的合法政体。要求别的东西,将引起一场新的革命,并且是最可怕的革命。”“要么是保守的共和国,要么就不要共和国。”对此合理解读是 ( ) A.法国共和政体最终得以确立 B.无产阶级革命影响法国政治进程 C.梯也尔时代的法国政局混乱

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D.资产阶级各派力量最终达成妥协

【解析】选B。根据材料和所学知识可知, 1871年3-5月,巴黎人民建立公社,进行了无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,因此是“最可怕的革命”,为了避免可怕的革命,唯有保存共和制,故B正确;1875年宪法使法国共和政体最终得以确立,排除A。C与材料主旨无关,排除;1875年宪法的颁布使资产阶级各派力量最终达成妥协,排除D。

4.1873年,为对付日益发展的社会主义工人运动,俾斯麦提出新闻出版法草案,帝国议会担心草案会损害言论自由,没有通过。1878年5月俾斯麦借德皇威廉一世遇刺事件提交“反对社会民主党企图危害治安的法令”草案,遭到帝国议会否决。这表明 ( ) A.议会支持社会主义运动 B.德国议会政治已趋成熟 C.议会依法拥有立法权力 D.俾斯麦与议会矛盾尖锐

【解析】选C。根据题干中俾斯麦提出新闻出版法草案,帝国议会担心该法案会损害言论自由,所以没有通过,这就表明议会依法拥有立法权力,故C正确;根据所学可知,德意志帝国皇帝掌握国家大权,帝国议会由普选产生,但作用很小,B错误; A、D材料中没有体现出来。 5.(2019·海口模拟)在法兰西第三共和国时期,初等学校的必修课程教科书中就有强调:“一百年前,法国由一个国王统治,今天,它已经是一个共和国了”。“自1870年起,共和政府就是法国合法且永久的政府。”“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝。”以上材料最能反映出当时法国 A.反对专制成为社会共识 B.共和制成为国民的追求 C.政府通过教育强化共和意识 D.学校不再教授封建社会历史

【解析】选C。“一百年前,法国由一个国王统治,今天,它已经是一个共和国了”“自1870年起,共和政府就是法国合法且永久的政府”强调共和制的合理性,没有突出反专制的必要性,故A错误;题干材料未体现国民的追求,故B错误;“初等学校的必修课程教科书中就有强调”可见是通过教育来强调共和,故C正确;题干材料不能说明学校不再教授封建社会历史,故D错误。

6.1792年,法国授予美国人乔治·华盛顿、詹姆斯·麦迪逊、亚历山大·汉密尔顿、托马斯·潘恩等法国公民身份,随后托马斯·潘恩还被选举为国民公会议员。此举表明法国 ( ) A.支持美国进行独立战争 B.对美国政体完全接受

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C.对美国革命精神的认同 D.追求自由反对殖民主义

【解析】选C。材料“法国授予美国人乔治·华盛顿、詹姆斯·麦迪逊、亚历山大·汉密尔顿、托马斯·潘恩等法国公民身份,随后托马斯·潘恩还被选举为国民公会议员”体现了对美国民主政治和革命精神的认可,用以宣传法国革命的合理性,C正确。

7.1862年俾斯麦在议会中说:“只要看一眼地图就清楚,普鲁士瘦长身躯不可能……单独地、较长地承担确保德意志安全的军备,这必须由所有的德意志人来承担。”俾斯麦的这段话说明

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A.德意志地区主要是由普鲁士及其邦国构成 B.德国统一必须由奥地利和普鲁士共同完成 C.必须完成德意志统一以武力维护国家安全 D.资产阶级和议会是德意志统一的主要力量

【解析】选C。据材料“只要看一眼地图就清楚,普鲁士瘦长身躯不可能……单独地、较长地承担确保德意志安全的军备,这必须由所有的德意志人来承担”得出必须完成德意志统一以武力维护国家安全,故C正确。

8.1850年普鲁士宪法规定“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权”,“立法权由国王与两院共同行使之”,“凡年满二十五岁的普鲁士人有选举权”。这说明当时的普鲁士

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A.不再是纯粹的封建君主制 B.确立了资产阶级的统治地位 C.保留浓厚的军国主义色彩 D.国王处于“统而不治”地位

【解析】选A。根据材料信息“立法权由国王与两院共同行使之”可知,此时的普鲁士一定程度上实行了分权,故选A。材料不能体现资产阶级统治地位的确立,B错误。军国主义色彩材料未体现,C错误。根据材料信息可知国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权,不是“统而不治”,D错误。

9.(2019·石家庄模拟)1871年颁布的德意志帝国宪法规定:“联邦领土由下列各邦组成:普鲁士与劳恩堡、巴伐利亚、萨克森、符腾堡、巴登、黑森……吕贝克、不来梅和汉堡,帝国依据本宪法的规定在联邦领土内行使立法权,帝国法律应高于各邦法律……”这表明德国

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2021版高考历史大一轮复习课时作业提升练三十四民主政治的扩展人民版

课时作业提升练三十四民主政治的扩展一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2020·龙岩模拟)法兰西第二帝国末期,由于拿破仑三世减轻赋税的诺言没有兑现,农民对帝制感到失望,特别是1870年普鲁士军队入侵,从根本上动摇了农民对帝制的信念。这一形势客观上有利于()A.传统等级观念的动摇B.民族革命任务的完
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