【学案导学设计】2015高中语文 第六课 语言的艺术单元过关检测
新人教版选修《语言文字应用》
一、基础巩固
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) A．解送(jiè) 脑髓(suǐ) 蓦然(mò) 危如累卵(léi) ．．．．B．处方(chǔ) 湍急(tuān) 回溯(shuò) 勾心斗角(jiǎo) ．．．．C．联袂(mèi) 藿香(hè) 混沌(dùn) 风尘仆仆(pú) ．．．．D．窥视(kuī) 切脉(qiè) 引擎(qínɡ) 一叶扁舟(piān) ．．．．答案 D
解析 A项“累”读lěi。B项“溯”读sù。C项“藿”读huò。 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A．剪彩 绊脚石 罄竹难书 苍海一粟 B．盅惑 和氏璧 门可落雀 繁文缛节 C．梗概 跑龙套 夙遭闵凶 仓皇北顾 D．涅槃 雨霖铃 红襟翠袖 计日程功 答案 C
解析 A项苍—沧。B盅—蛊，落—罗。D项襟—巾。 3．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )
①对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定________，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。
②千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上________、在空间上浩大的景物，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。
③最近几年，铁路交通发展迅速，到处兴建高速铁路。“京津城际快车”运行后，北京到天津的行驶时间________只需半小时。
④在孔门弟子中，颜回以突出的德行、修养而著称。他家境贫苦，对别人无法忍受的生活，他却能________，自得其乐。
A．生效 悠远 大概 随遇而安 B．奏效 悠远 大约 安之若素 C．生效 幽远 大概 安之若素 D．奏效 幽远 大约 随遇而安 答案 B
解析 “生效”指发生效力。“奏效”指发生预期的效果。“悠远”指离现在时间长或距离大。“幽远”是幽深的意思。“大约”一般表示对时间、数量的估计。“大概”一般表
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示对情况的估计。“安之若素”指(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
4．下列各句中，没有语病、表意明确的一句是( )
A．这类公租房小区干净整洁，屋内设施较好，包括热水器、电视机、床、衣柜、厨卫家电等，堪比经济型酒店。
B．在《致青春》被《疯狂原始人》、《钢铁侠3》、《遗落战境》和《被解救的姜戈》四部好莱坞大片的围剿下，凭借强大的口碑成功化解强势冲击，创下华语电影的奇迹。
C．教育应该成为实现社会平等的伟大工具，我们希望北大保安队的励志故事是可亲近的，而不是只被刊登在报纸上的“传奇”。
D．一些文化评论家认为，“浅阅读”虽然有较为快速、及时等优点，但也存在容易令人产生思维惰性、缺乏系统思考和判断能力，反映出一种浮躁的心态。
答案 C
解析 A项并列不当，“厨卫家电”包括“热水器”。 B项滥用介词造成主语残缺，改为“《致青春》在……”，并去掉“被”字。 D项“存在”宾语残缺，改为“存在容易令人产生思维惰性、缺乏系统思考和判断能力的弊端”。
5．下列新闻标题中，语意明确的一项是( ) A．省旅游局落实优惠刺激旅游热情 B．瘦精肉不能检测就不能收费 C．客轮沉江只剩货轮
D．我省低保人均月救助金全国最低 答案 D
解析 此题考查语言的简明。A项中的“落实”缺少必要的宾语，可以在“优惠”后加上“政策”。B项把“不能检测”调到“瘦精肉”之前，让句式保持一致。C项缺少必要的背景，可以在句前加上“两艘船只相撞”之类的文字。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
发展文化产业是满足人民多样化精神文化需求的重要途径。__________。__________。__________。__________。__________。__________。因此，文化产业发展的目的最终也要落到满足人民群众的精神文化需要、促进人的全面发展上。
①实现社会效益和经济效益的有机统一，文化产业才能健康发展
②创造经济效益，提高我国的经济实力和综合国力，是发展文化产业的重要目标 ③这决定了发展文化产业不能仅仅注重经济效益，必须同时注重社会效益，而且必须把社会效益放在首位
④然而，文化产品既具有商品属性，又具有意识形态属性 ⑤离开了经济效益，文化产业发展就失去了基础和动力
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⑥文化产业是经营性的，应当追求经济效益 A．①⑤⑥②④③ B．①⑥⑤②④③ C．⑥②⑤④③① D．⑥⑤②④③① 答案 D
解析 ⑥是领起句，⑤②是对⑥的阐释，④紧承②，通过转折，从文化产品的双重属性引出③，即“重要目标”之外，还有更重要的目标任务，最后①是“发展文化产业”的小结。
7．依次填入下列横线处的句子，顺序排列正确的一项是( )
这片丛林，自是不再寂寞了，除了__________，还有__________；除了________，还有________。
①绿色的叶子 ②花色的衣裳
③女人的谈话声与孩子的欢笑声 ④春天的鸟语声与秋天的蝉鸣声 A．②①③④ B．③②④① C．④③①② D．①④②③ 答案 C
解析 解题时注意三点：句式的对称；声对声，色对色；先自然，后人的活动。 8．下面是某协议书的一些条款，表述有问题的一项是( )
①交货办法：甲方负责包装，负担押运货物的全部费用；乙方负责押运，并负责途中安全，如遇劫夺、罚没，乙方赔偿全部损失。
②付款办法：乙方如期安全将货物全部运到甲方指定地点，办好交接手续，领回执返转后，甲方凭回执一次付清押运费。
③甲方先暂借人民币5 000元给乙方，后在押运费中扣还。 A．①③ B．①②③ C．③ 答案 A
解析 ①“途中安全”不准确，因为还存在运到后发生丢失的可能。③“5 000”应大写。 9．对下列诗句所用修辞手法的归类，正确的一项是( ) ①蜀道之难，难于上青天！
②槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。 ③明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
④山无棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ ⑤白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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D．②③
⑦东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ⑧秦时明月汉时关。 ⑨迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 A．①⑥/②③⑤/④⑦/⑧⑨ B．①④/②③⑤/⑥⑦/⑧⑨ C．①⑥/②⑤/③④/⑦⑧⑨ D．①④/③⑤/②⑥/⑦⑧⑨ 答案 B
解析 ①④夸张，②③⑤比拟，⑥⑦对偶，⑧⑨互文。 10．下列各句在修辞手法运用上恰当的一项是( )
A．个别单位的领导官僚主义盛行，即使在共产党员先进性教育活动中，讲起话来也还是没有实质性的内容，空得像战鼓一样。
B．台风“圣帕”过后，路边的蒲公英柔弱的茎上顶着小黄伞，雄赳赳地守卫在道路两旁。 C．个人的自学、个人的努力、个人的独立钻研是必要的；但是，适当的讨论、相互的议论、集体的讨论也是必要的。
D．波浪滔滔的大海，在渔民脚下，犹如平地；浪中行船，胜似平川走马。 答案 D
解析 A项本体“讲话空”与喻体“战鼓”缺少相似点，比喻不当。B项本体是“柔弱的茎”，比拟成“雄赳赳”缺少相似点。C项排比句中有重复的成分。
11．下列句子中，加点的词语使用恰当的一句是( ) A．近悉教躬违和，弟子特此致候 ．．B．惊闻学兄家慈病逝，特致沉痛哀悼 ．．C．会期定于五日，勿误，特此见示 ．．D．已悉，一号广州面商，为荷 ．．答案 A
解析 本题考查用词得体。A项发报人自称“弟子”，身份是学生，“教躬违和”意思是教师生病了，恰当。B项是给同学的唁电，而“家慈”称自己的母亲，可改为“令堂”。C项是告诉对方会期和不要耽误，“见示”是“给我看”之类的意思，可改为“为要”。D项是说对方说的事已知道了并约时间当面商量，“为荷”意为“承受恩惠”，可改为“如何”。
二、阅读鉴赏
12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 落 梅 刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
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飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
(1)颔联运用了比喻手法，寓意丰富，请简要分析。 答：
(2)史载，当时曾有人指控本诗尾联为“讪谤当国”，作者因而被罢黜，史称“落梅诗案”。请分析尾联中诗人是如何“讪谤当国”的。
答：
答案 (1)本联用“迁客”“骚人”的迁谪放逐来比喻“落梅”，既生动地描绘了落梅凋谢飘零、随风四散的凄惨景象，又概括了历史上无数“迁客”“骚人”的坎坷人生，还有用梅花的高洁品格来赞美“迁客”“骚人”的意味。
(2)表面看是指“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力，忌妒梅花孤高，任意摧残它。实际上是另有所指，借此暗讽在历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。
阅读下面的文字，完成13～16题。 中国在我墙上 王鼎钧
①你用了三页信纸谈祖国山川，我花了一个上午的工夫读中国全图。正看反看，横看竖看，看疆界道路山脉河流，看五千年，看十亿人。中国在我眼底，中国在我墙上。山东仍然像骆驼头，湖北仍然像青蛙，甘肃仍然像哑铃，海南岛仍然像鸟蛋。外蒙古这沉沉下垂的庞然大胃，把内蒙这条横结肠压弯了，把宁夏挤成一个梨核。地图是一种缩地术，也是一种障眼法。每一个黑点都放大，放大，放大到透明无色，天朗气清，露出里巷门牌， 让寻人者一瞥看清。出了门才知道自己渺小，过一条马路都心惊肉跳。
②现在，在我眼前，墙上的中国是一幅画。我在寻思我怎么从画中掉出来。一千年前有个预言家说，地是方的，你只要一直走，一直走，就会掉下去。哥伦布不能证实的，由我应验了。看我走过的那些路！比例尺为证，脚印为证。披星戴月，忍饥耐饿，风打头雨打脸，走得仙人掌的骨髓枯竭，太阳内出血，驼掌变薄。走在耕种前的丑陋里，收获后的零乱凄凉里，追逐地平线如追逐公义。那些里程、那些里程呀，连接起来比赤道还长，可是没发现好望角。一直走，一直走，走得汽车也得了心绞痛。
③回想走过的这一路，我实在太累，实在希望静止，我羨慕那些树。走走走，即使重走一遍，童年也不可能在那一头等我。走走走，还不是看冬换了动物，夏换了植物，看最后的玫瑰最先的菊花，听最后的雁最先的纺织娘。四十年可以将人变鬼，将河变路，将芙蓉花变断肠草。四十年一阵风过，断线的风筝沿河而下，小成一粒砂子，使我的眼红肿。 水不为沉舟永远荡漾，漩涡合闭，真相沉埋，千帆驶过。我实在太累、太累。
④说到树，那天在公园里我心中一动。蟒蛇一样的根，铁柱石雕一样的根，占领土地，
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高中语文 第六课 语言的艺术单元过关检测 新人教版选修《语言文字应用》
