南京中医药大学附属医院2014～2015年度毕业实习实施计划【模板】

由天下分享时间：2025/1/2 20:14:31 加入收藏我要投稿点赞

南京中医药大学附属医院 2014～2015年度毕业实习实施计划

根据南京中医药大学2014～2015年度各专业毕业实习计划，2015届医学类本科各专业定于2014年6月10日、6月16日、7月7日、7月14日分四批进入我院毕业实习。为了指导各临床科室规范实施临床带教、专科辅导、考试考核等各个环节的组织工作，确保临床教学质量，根据各专业实习计划和实习大纲，结合我院实际，制订本实施计划：

一、教学任务概要

2014~2015年度我院拟安排南京中医药大学2015届医学类本科各专业共计183名学生毕业实习，各专业基本情况如下：

1．中医学专业2010级：42人。含中医学精诚计划班6人、中医特色班15人、中医学（翰林学院）21人。定于2014年6月10日到医院报到，实习至2015年6月9日结束，毕业实习总时间52周。

2．中西医临床医学专业2010级：31人。定于2014年6月10日到医院报到，实习至2015年6月9日结束，毕业实习总时间52周。

3．针推学专业2010级：7人，定于2014年6月10日到医院报到，实习至2015年6月9日结束，毕业实习总时间52周。

4．中医学专业2010级（境外生）：34人，定于2014年6月16日到医院报到，实习至2015年6月9日结束，毕业实习总时间51周。

5．南京中医药大学—澳门科技大学（MUST）中医学专业2010级：18人，定于2014年7月7日到医院报到，实习至2015年5月6日结束，毕业实习总时间43.5周（含毕业考试1.5周）。

6．南京中医药大学—澳大利亚皇家墨尔本理工大学（RMIT）中医学专业第18期：21人，定于2014年7月14日报到，实习至2014年10月24日结束，实习总时间15周（含国庆假期1周，临床实习考核1周）。

7．眼视光学专业2011级：30人，定于2014年6月10日进入相关实习基地轮转实习，按照“9+3”模式组织教学，前40周按计划轮转，后12周为自选实习，实习至2015年6月9日结束，毕业实习总时间52周（实施计划另订）。

二、教学目标

1．加强中医“三基”训练，通过临床实习，理论联系实际，巩固、深化课堂教学效果，掌握中医临床思维方法及辨证施治原则，能够熟练运用四诊八纲、理法方药（穴）等基础理论、基本知识和基本技能从事中医门诊、病区常规诊疗工作。

2．加强中医临床技能训练，掌握本专业各项中医诊疗技术、手段的基本规范和操作要领，能够较熟练地处理实习各科常见病及部分急危重症，培养临床动手能力。

3．学习现代医学内、外、妇、儿、骨伤等专科常见病的诊断、鉴别诊断、治疗方法以及相关诊疗操作技术、辅助检查方法，掌握内科及部分专科急危重症的急救处理原则和诊疗常规。

三、基本要求

1．培养临床思维能力和处理能力，能够综合运用中医‘“三基”和临床技能处理实习各科常见病及部分急危重症；并能结合运用现代医学相关诊断、鉴别诊断、治疗等知识、技能处理实习各科常见病。

2．掌握中医四诊方法、八纲辨证要点，现代医学视、触、叩、听等基本诊疗技能，能够正确采集病史和收集诊断信息。

3．掌握常用方剂的组成、功效、主治及适应症。

4．掌握常用中药的功效、用法、用量；并能够根据病情合理运用相关西药治疗。 5．掌握常用穴位的定位、取穴、操作要点及常见病的针灸治疗方法。 6．掌握门诊病历、住院病历、病程记录、医嘱等各项医疗文件的书写规范。 7．熟悉心电图仪、X光机等常用医疗器械的基本操作方法，了解临床常见疾病的心电、X线异常改变及其临床意义。

四、各科实习时间（见附表1）五、教学方法 1．门诊实习：

① 抄方：熟悉门诊诊疗常规以及带教老师的诊疗思路和方法，使用门诊试诊单记录带教老师的临证经验，通过观察、复习与思考，理论联系实际，增加感性认识，逐步适应门诊诊疗工作程序以及带教老师的诊疗思路、方法和教学要求。

② 试诊：完成抄方阶段的学习和训练后进入试诊，学生在带教老师指导下处理门诊病人并书写试诊单，经带教老师复查、批改后抄写病历、开出处方并由带教老师审核、签名后发出，着重培养学生独立分析病情、熟练运用中医以及现代医学相关诊疗手段进行门诊常规处理的能力。

③ 襄诊：经过试诊考核，在确认学生基本掌握本科常见病诊疗技能后可进入襄诊，由学生独立完成诊疗全过程，直接书写病历和开出处方，经带教老师复核签名后发出。

★ 学生应严格按照“南京中医药大学门诊试诊单”拟定的项目，规范、系统地完成

门诊诊疗过程并书写试诊单，试诊单须经带教老师批改并签名，门诊试诊单由学生妥善保存备查。抄方、试诊、襄诊各阶段时间安排由带教老师根据实习要求、实习时间及学生实际水平而定，对达不到独立诊疗水平者，可不予襄诊。学生试诊、襄诊过程中带教

老师要严格把关，做到放手不放眼，以提高教学质量，确保医疗安全。

2．病区实习：在带教老师指导下，参与管理5 ~ 7张病床，系统参与疾病诊治全过程。及时完成住院病历、病程记录、出院小结等各项医疗文件的书写。仔细观察病情，及时做好巡视预诊工作，参加三级医师查房，完成病情汇报、查房记录等规定教学内容。参加病区组织的专科辅导、病案分析、病例讨论等教学活动。随同上级医师参加病区值班，并协助做好有关护理工作。

★ 学生应严格按照“医学类专业住院病历规范”的规定，使用“南京中医药大学病

区试诊单”进行住院病历书写训练。学生使用病区试诊单书写完成的住院病历为教学病历，交由一临教学办公室集中归档。带教老师根据“医学类专业住院病历考核评分标准”对教学病历进行批改、评分后，学生须根据医疗文件书写规范和各专科的具体要求重新抄写（病区HIS系统录入），方可作为正式医疗文件归档。

六、门诊试诊单、病区试诊单数量要求

1．中医学专业、中西医临床医学专业：内科门诊试诊单80份、住院病历15份；外科、妇科、骨伤科门诊试诊单各20份、住院病历各5份；儿科、针灸科门诊试诊单各20份。

2．针推学专业：内科门诊试诊单50份，住院病历10份；针灸科门诊试诊单50份，住院病历10份；骨伤科、推拿科门诊试诊单各20份；其他各科门诊试诊单合计20份，住院病历（含骨伤、推拿）合计10份。

3．中医学专业（境外生）：内科门诊试诊单50份、住院病历10份；外科、妇科、儿科、针灸科、骨伤科门诊试诊单各20份。

4．澳门科技大学中医学专业：内科门诊试诊单50份、住院病历8份；外科、妇科、针灸科、骨伤科门诊试诊单各10份，住院病历各1份；儿科、推拿科门诊试诊单各5份。

5．澳大利亚皇家墨尔本理工大学中医学专业：具体要求根据RMIT实习计划。

★ 以上规定数量仅为学生取得毕业考试资格的基本数，而非完成病历书写数量的上

限。学生在实习过程中应多写多练，不断提高自己的临床处理能力和病历书写水平，带教老师要为学生完成病历书写训练提供必要的动手机会。

七、辅导

1、临诊辅导：在临床诊疗过程中结合典型病例和具体问题，由带教老师随时讲解。门诊应合理安排患者就诊人数，保证带教老师有适当时间对学生进行诊间辅导。