看网课视频 + 研教新版的资料书（一本）。理清教育学的整个脉络，共五个部分（教原/中教/外教/教心/教育研究方法），当天听过的课程必定会在睡前背一遍，第二天早起再背一遍，之后还会遗忘，很正常，不要放弃，书读百遍其义自现。过完第一个阶段的背诵之后，我心里稍稍安定了一下，虽然做题仍旧很瞎，但是起码有了模糊的一条知识线。
这个阶段背烦了我就把每一个教育家的代表作品，主要思想等默写出来，然后对照书上改一遍，我觉得这个方法对我很管用，而且还发现了原来有些字我居然不会写。
同时拿历年的真题练手，每一道真题的每一个选择项都弄明白，选择题我把其当做大题学，大题我弄白之后想一下选择题应该怎么出，大题如果出到思想家，就会把思想家的相关知识点想一下，如果出到知识迁移，我就把其他迁移知识点回忆一下，回忆不起来就翻书记忆。
10月中旬——11月初：
听网课+背书。这个阶段就是听老师再换一种方式去讲解课程内容，同时补充一下最新的教育学发展动向，更加清晰了教育学的内容，毕竟这是一个应试考试，所以理解了之后最重要的是背诵，这个阶段，我只背完了三部分内容，因为政治拖了太多，我花了一部分时间在那个上面。做题非常必要，网上盛传的各种题库，我都有做过。
11月：
整个月就是背背背，先把我落下的部分背完，然后就近原则交叉背诵，交叉背诵最大的好处就是可以作对比，比如我背诵中教史的孔子，接着背诵外教史的苏格拉底，会把他们俩的思想比一下（不过大家可不要每个思想家都做对比，毕
竟有的思想家之间可是差着几千年呐，完全没有可比性，是不会出对比题的。）。如果在背诵中你有什么疑问或者好奇的地方，随时百度查一下，会加固你对于知识点的理解，比如当时我对与亚里士多德的“自由教育”十分感兴趣，就查阅了资料，了解之后感觉很满足。
在这个阶段，做题时必须的，但是不要占用太多时间，因为你知识点背不住，你做题有卵用呢？这个时候各个机构的什么押题卷啊都出来了，可以买来用，不要太在意自己的总分，要把不会的弄会才好，但是练习一段之后最好要确保自己的选择题一定要错到10道题以内，不然的话专业课的分数就要看运气了。
我有选择的看了下冲刺课的视频，比如我外教史还是有点困惑，就听了外教课老师的讲解，还是蛮有用的。不过并不要过于信赖老师的重点，因为可能那是最近教育领域研究的重点，而非考研重点，遇到超出预料的题很正常，大家一定不要白卷，能写多少就写多少，但是不要乱写，写的靠谱点儿，老师会给分儿的，文科的卷写点儿会有分，所以不要白卷。
在我背诵书本不知道第几遍的同时，我又一目十行的三天把五本书给翻了一遍，画了一些觉得超纲的知识点重点记了一下，因为卷子会有超纲的题嘛，貌似还真考的了一题2分。同时，再过一下历年真题上之前不懂得问题。
12月：
革命的号角就要吹响，稳住精神继续背诵+做题，一定留两套模拟卷最后两个星期去做，算着时间的真正模拟练习，把模拟卷上的题弄懂弄会。继续背书，回忆知识点，不会就背不会就背，抽时间过一下之前做过的题库、试卷上的错题，过一下书上画的可能会考的知识点（要相信自己的直觉）。讲课的老师常说，分不要太高（因为太高，比如北京的学校会觉得这个学生只会背书神马的），够用
就好，但是排名可真真让我为自己捏了把汗~
因为我年纪偏小，就算毕业几年在进入学校读研仍旧不是最大的年纪，而且刚开始考研的时候怀揣着一颗自负的心，所以尝试了一种从未使用过的学习方式，颠倒黑白。常常就是困了睡，醒了学，晚上兴奋了学到凌晨，白天起不来就睡。然而，我忽略了一个最大的问题：我的体质并不算好。这种紊乱的生活对我的身体伤害太大。一度脸上起青春痘，便秘，头晕……并且找不到学习的动力和快乐，应付自己定的任务似的。而且我比较报喜不报忧，朋友也好，家人也好，都不知道我的状态糟糕，我也不擅于说自己很糟糕，心态极度暴躁。
因此，如果大家决定考研的时候，第一个确定的就是好心态。而后制定学习计划（每个月完成的任务，每两周完成的任务，然后在每一天根据实际情况再安排，反正每两周结束时一定会完成计划）。每天7点起床（偶尔偷懒），晚上11点30左右上床入睡（这对我是一个很好的生物钟，每天醒来头脑清醒）。睡前尽量不看手机，因为会胡思乱想。考研结束了，我今年学会了做各种各样的饭菜糕点，这是我在复习烦的时候学做的。所以认真但有规律的规划你的人生还是比较重要的。
当然，人生处处有惊喜，我进入学校复试了，然后通过了复试进入录取名单，所以才有了今天这篇废话连篇的所谓经验贴，我也不知道能对大家有几分帮助，希望各位能找到自己需要的内容吧，我认为考研路上最重要的是保持平静的心和有条理的规划。
写到这里，我的经验就跟大家分享完了，我个人的一些笔记和当时搜集的真题我都传到了high研APP，大家可以去high研网和high研app下载，因为考研不易，有什么问题也可以在上面私信我，一定知无不答。
附最新2020东北师范大学625教育学综合考研真题（回忆版） 十二道题共300分 一、教育学原理
1.比较发现学习与接受学习。（20分）
2.简述教育的经济功能并结合实例谈谈你的看法。（20分）
3.2018年全国教育大会上习主席提出9个要求（貌似是），有美育、强化爱国情怀等。请你任选两项内容谈谈你的看法。（30分）
4.《中国教育现代化2035》相关内容。请结合材料谈谈你的看法。（30分） 二、中外教育史
1.简述杜威的教育目的论。（20分）
2.简述隋唐科举制对当时学校教育发展的影响。（20分） 3.论述裴斯泰洛齐的教育思想。（30分）
4.论述“中体西用”教育思想及其对近代教育发展的影响。（30分） 三、教育心理学
1.简述品德发展的心理结构。（20分） 2.论述皮亚杰的认知发展理论。（30分） 四、教育研究方法
1.有人说质性研究太主观，没有代表性，请你谈谈你的看法。（20分）
2.请你阐述一下量化研究的五种抽样方法，并选一种抽样方法结合实例来谈一谈。（30分）
新版东北师范大学比较教育学考研经验考研参考书考研真题 - 图文
