五年级科学上册实验报告单
种子的萌发过程 实验 名称 动 口 表 达 (1)常见的种子（如：绿豆 黄豆）40粒。 仪器 (2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别名称 标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。 动 手 操 作 方 法 步 骤 (1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。 (2)在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。置于室温环境。 (3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。置于室温环境。 (4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环境里。 实验通过观察，我发现1、3、4号罐中种子未发芽，而2号罐中种子发芽了。 现象 动 口 表 达 实验通过此次实验，我发现了种子的萌芽需要充足的空气、水分和适宜的温度。 结论 五年级科学上册实验报告单
实验 土壤的渗水能力 名称 仪器壤、水、纱布、细线、剪刀 名称 动 口 表 达 三个同样大小的透明塑料瓶、烧杯3个、三种不同的土动 手 操 作 方 法 步 骤 1） 取三个同样大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面放一只同样大小的烧杯。 2） 向三个瓶中分别装进同样多的沙质土、黏质土和壤土，并同时倒入同样多的水。 3） 对三只烧杯收集到的从瓶中渗出的水，进行比较。 实验现象 动 口 表 达 从沙质土中渗出的水最多，其次是壤土，最少的是黏质土。 实验三种土壤的渗水能力由高到低依次是：沙质土、壤土、黏质土。 结论
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实验 名称 仪器名称 测量水温的变化 100毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板。 动 口 表 达 动 手 操 作 方 法 步 骤 1） 向烧杯中加入280毫升热水（80摄氏度左右），向锥形瓶中加入80毫升冰水。 2） 将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个孔。 3） 将两支温度计分别放入热水和冰水中。 4） 观测两个容器中水的初始温度和间隔1分钟的变化，并做好记录。 实验把冷水放入盛有热水的容器时，冷水逐渐变热，热水会逐渐变现象 冷，最后达到共同温度后一块变成室温。 动 口 表 达 实验结论 热在冷水和热水中是从温度高的地方传向温度低的地方。
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实验 名称 仪器名称 物体传热 动 口 表 达 铁架台、铁棒、酒精灯（或蜡烛）、火柴、凡士林、小木棍 动 手 操 作 方 法 步 骤 1）把铁棒固定在铁架台上，把小木棍的一端用凡士林依次粘在铁棒下。（注意：凡士林用量要相同，小木棍粗细要相同） 2）点燃酒精灯，对铁棒的一端加热。 3）观察实验现象。 实验现象 动 口 表 达 实验结论 小木棍会按照距酒精灯由近到远的顺序依次落下 热可以沿着物体传递，从温度高的部分传到温度低的部分。
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实验 颜色与吸热 名称 动 口 表 达 仪器名称 两个大小一样的泡沫塑料、两支温度计、小刀、两张大小一样的白纸和黑纸 动 手 操 作 方 法 步 骤 1） 在两块泡沫塑料上各挖一条槽，槽内分别放入一支温度计。 2） 在一块泡沫塑料上覆盖黑纸，在另一块泡沫塑料上覆盖白纸。 3） 将两块泡沫塑料放在阳光下。 4） 过一会，观察记录两支温度计显示的温度。 实验黑纸覆盖的温度计温度上升得快，白纸覆盖的温度计温度上升得现象 慢。 动 口 表 达 实验结论 深色物体比浅色物体吸热能力强。
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