余映潮作文评语范例
1.真没想到...... 【简评】
本文充满了故事性。
故事波澜的\核心\就在第三段的那个\估计\上。在故事的开端、发展之后，这个\误会 \在这里营造了一个高潮，自以为得计的害人行为结果害到了自家人的身上。\多行不义必自毙\——作者的反省是深刻的。
文中各个层次的语言标志清晰，文面匀称。全文叙事流畅，心理刻画细腻，结尾巧妙呼应文题，含义丰富。 2.给妈妈的一封信 【简评】
这封信的内容，是一次\真诚的思想交流\。
文中有这样几个方面的内容处理得很好：一是开头自然，入题迅速，且选定了\妈妈不让我做事\这个便于展开话题的角度;二是巧选文题中的材料，以\摘菜\为话题，承上而启下;三是再增加一个妈妈\替我参加劳动\的例子，深化妈妈的形象，增加叙述的份量，并为下一步的议论作足够的铺垫;四是用比喻来讲道理，既表达了肺腑之言，又显得文气高雅。
对于文题中的种种限制，作者也应对得很好。 3.美，在我们中间
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【简评】
文中表现出如下方面的写作技巧：
1.环境设置的技巧。小作者将故事放在\雨境\中进行，\雨\是人物活动的场景，由\我 \在\雨\中的困难而表现出周围人们的心灵之美。
2.画面组合的技巧。作者注意到\美，在我们中间\的\我们\两个字，所以她组合了校外和校内两个方面的材料，有力地扣住了文题。
3.抑扬技巧。文中第三段是抑，第五段是扬，一抑一扬，既表现了作者的心情，也更有力的表现了人物的美。
如果说要使这篇文章显得更美，还可以在\剪裁技巧\上下一点功夫。
4.我懂得了父爱 【简评】
文中有一些妙笔：
作者的笔下，没有对父亲的语言描写，\父亲\，对儿子一句话也没有;但文中有\粗细\两种行动描写。\细\的，是三年前开学的前一天，父亲为我送行的情景;\粗\的，是对父亲三年中的关爱的概述。这些安排周密的事例，使父亲的形象显得格外美好。 文中有一些妙语：
比如\三年前\与父亲告别时，\我骤然发现父亲那被朝阳拉长的佝偻的身影，分明是一种象征，一种父爱的象征\又比如三年来，
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我感受到\父亲用他那双皱裂的手塞给我一把钱时，好像是将自己成吨的汗水连着一颗纯朴的爱心，伴着日月星辰一起塞给了我\，这些都是真实的心灵感受。
由此，可以看出作者确实是\懂得\了父爱。 5.这就是生活 【简评】
文章呈横式结构，总分总式。
\生活像一只五味瓶\像一根彩线，串起了\我\对生活的种种感受——酸、甜、苦、辣，文章的主体内容十分突出。
开头的句子写得美，\有人说......有人说......有人说......我说......\组织起很大容量的内容;收束的句子也写得美，\生活是......生活是......生活中......\总括全文，表达了作者对生活的体验。
这篇文章的文题是一个\大题\、\宽题\，所以作者也将内容铺得很宽。铺宽了也就带来了一个毛病，那就是写得不大\透\。 6.给周老师的一封信 【简评】
这封信写得很朴实。
首先表达对老师的尊崇，接着表达对老师不恰当措施的看法，最后再次诚恳地希望。第一段和第三段的出现都是为了第二段的内容更易于为老师所接受。此段是这封信的主体，它在语言上讲求表达的分寸感，内容上讲求层次感。可以说是内容实在，语言得体。
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这封信写得很真实。
材料选得非常好。老师不公平地给学生调换座位，是常有之事，而这样的事又有可议论之处，而且还比较容易展开议论。小作者选中了这个大家都很熟悉的材料，用得体的语言引起读者的共鸣，给人以很强的真实感。 7.老师笑了 【简评】
笑，是组织全文内容的线索。
文中写了老师的三\笑\。第一\笑\，是老师真诚的笑;第二\笑\，充满鼓励的笑;第三\笑\，是安慰\同学们\的笑。三次\笑\，从三个不同的角度表现了教师与同学们的关系。
不仅如此，\我\与同学们也在\笑\——这些\笑\回应了老师的\笑\，更加显出了老师与同学们在心灵上的呼应。
文章结构完整但文面不匀，第二段太\大\，结尾段显得匆忙。 8.由落花生想到的 【简评】
本文的作者很会\想\。
第一，他会扣住文题的要求来\想\，\想\得准。题目要求抓住落花生\虽然不好看，可是很有用\的特点，以\做有用的人\为中心，谈谈自己的看法，于是文章就首段直接扣题。
第二，他会扣住题目中的关键来\想\，\想\得开。题目的关键处在于对\外表与内质 \的理解。文章就安排第三四段从校外到校内、
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从他人到老师展开联想，进行议论。
第三，他会扣住主题来\想\，想得\深\。第三四段紧紧把握的，就是赞颂\有用的人\。
全文的主体是第一、第三、第四段，是全文的骨架;第二、第五段是文章的血肉，使文章显得丰满好看。 9.在悲伤的日子里 【简评】
题目是\在悲伤的日子里\，内容写的是一种无可奈何的伤心。文章的开头能够抓住读者的视线，文章的主体能引起读者的同情，文章的结尾能让读者牵挂。为什么短短的文章能够产生这样的力量?就在于小作者抓住了\悲伤\二字，突出了\悲伤\二字。她没有编织大量的情节，没有衷心的期望与祈祷，没有升华也没有点题，只有现实的无限的烦恼和痛苦，文章写完了，她仍在沉浸在悲伤之中。 这是真诚的叙说。 10.良师 【简评】
此文的美点不少。
你看，标题多美。三个小标题，形成一个反复式排比句，带有抒情的意味，又清晰醒目地标示出文章的层次。
你看，文面多美。三个段落，用差不多的字数，组成篇幅大致相等的板块，给人一种匀称之感、清爽之感。
你看，情感多美。三个段落，每段都是先咏物，再抒怀，\我
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