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年级 体育与健康 学科2017——2018学年度第二学期）
备 课
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课时教学设计
课时安排 第 一 课 时 教学内容 （室内课）引导课体育常识：做早操的好处 1通过教学使学生了解做早操的好处。 教学目标 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 2
开始部分： 一、唱歌： 二、师生问好； 三、宣布本课的内容 基本部分： 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处： 1能够清醒头脑，有利于学习。 教学过程 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、够自觉做到不无故旷课，迟到，有事要请假。 结束部分： 一、总结本节课的情况 。 二、下课 课时安排 第 二 课 时 教学内容 队列队形：立正、稍息、集合、解散； 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 教学目标 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 3
开始部分: 一、课堂常规： 1、整队。 2、师生问好、报告人数、检查服装。 3、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、做二到三 节简单徒手操。 2、专项准备 活动 基本部分： 教学过程 一、队列队形： 立正、稍息、集合、解散： 教学方法： 1、教师讲解 动作和要领。 2、教师做完 整正确示范 3、教师个别 指导。 结束部分： 1、放松，整理。 2、点评下课。 课时安排 第 三 课 时 教学内容 队列队形：向左、右转；向后转； 1、让学生掌握转换的方法，能够完成正确的转向。 教学目标 2、体会体育的乐趣，使学生热爱体育。 3、培养学生良好的纪律性。
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开始部分：教学常规 1、集合整队、点人数 2、宣布课的内容 3、准备活动：慢跑 基本部分： （一）、向左、右转、向后转 1、师讲解示范动作 2、学生尝试联系 教学过程 3、教师分解动作教学，学生边看边练习 4、老师喊口令，学生练习 5、优生示范，老师点评 （二）、游戏：反口令转向 教师讲解反口令的要求，学生尝试练习两次后，开始游戏，由教师喊口令，学生可以集体完成，也可以小组完成 结束部分： 1、结合放 2、点评下课 课时安排 第 四 课 时 健康教育（一） 教学内容 男孩女孩都可爱 1、了解男孩和女孩在穿着打扮，兴趣爱好和行为等方面的教学目标 不同。 2、知道男孩女孩都可爱。
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一年级下册体育健康教学设计 - 图文
