第一单元《走进化学世界》测试卷
一、单选题(共15小题) 1.下列关于氧气的性质中，属于化学性质的是（ ） A． 氧气是无色无味的气体 B． 氧气的密度比空气略大 C． 氧气不易溶于水 D． 木炭可以在氧气中燃烧
2.把一根火柴梗平插在酒精灯的灯焰内，待约1 s后取出来，可以观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的（ ） A． 外焰 B． 内焰 C． 焰心 D． 中上部
3.某学生俯视量筒内液体读数为20mL，则实际液体体积为( ) A． 大于20mL B． 小于20mL C． 等于20mL D． 无法判断
4.小明给试管里的水加热时，发现试管炸裂了，你认为下列哪些原因会导致试管炸裂( ) ①试管外壁有水 ①用酒精灯的内焰加热
①没有进行预热直接集中加热试管中的水 ①试管中的水超过了试管容积的1/3 ①试管底部接触到了酒精灯的灯芯 A． ①①① B． ①①① C． ①①① D． ①①①
5.下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是（ ） A． 燃起篝火烘烤食物 B． 太阳能热水器烧水 C． 绿色植物的光合作用
D． 煤燃烧发电
6.下列仪器，既能做反应器皿又能直接加热的是（ ） A． 烧杯 B． 集气瓶 C． 锥形瓶 D． 试管
7.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是（ ）
A． 选项A B． 选项B C． 选项C D． 选项D
8.人类生活需要的能量有些来自化学反应。下列变化中实现了由化学能转化成电能的是（ ） A． 利用电热器取暖 B． 发电厂利用水力发电 C． 在手电筒中使用干电池 D． 利用蜡烛照明
9.下列加热试管的操作中不正确的是( ) A． 加热试管时，试管口不对着自己或他人 B． 试管底部要接触灯焰中温度最高的焰心 C． 加热试管时，先使试管均匀受热 D． 加热试管时，试管外壁要干燥
10.人呼出的气体中相对空气增多的成分是( ) A． 蒸气 B． 二氧化碳 C． 二氧化碳、水蒸气
D． 氧气
11.下列选项中的现象主要是由化学变化引起的是（ ） A． 给一杯自来水加热，没沸腾前水中就有大量气泡溢出 B． 向气球中充入大量气体后发生爆炸 C． 红墨水经活性炭吸附后变为无色 D． 生锈的铁钉放入稀盐酸中，铁锈消失 12.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（ ） A． 向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3 B． 熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄 C． 不能向燃着的酒精灯里添加酒精 D． 酒精灯不用时盖上灯帽
13.下列取用试剂的操作图示错误的是( )
A． A B． B C． C D． D
14.人类生活需要的能量大部分来自化学反应。下列能量转化不是由化学变化产生的是（ ） A． 利用太阳能给水加热 B． 用锂电池给手机供电 C． 发电厂利用煤燃烧发电 D． 使用液化石油气煮饭
15.下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( )
A． 选项A B． 选项B C． 选项C D． 选项D
二、填空题(共3小题)
16.化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。用酒精灯加热时，应该使用酒精灯的________焰加热；用试管夹夹持试管时，应由试管________（选填“口”或“底部”）夹上、取下。 17.下列是关于酒精的文字叙述：①酒精是一种无色、透明、具有特殊气味的液体；①易挥发；①能与水以任意比互溶，并能溶解碘、酚酞多种物质；①易燃烧；①常被用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；①当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；①酒精在灯芯燃烧时边汽化边燃烧，生成水和二氧化碳。
（1）酒精的物理性质有_______________（填序号，下同） （2）酒精的化学性质有_______________ （3）酒精发生的物理变化有_______________ （4）酒精发生的化学变化有_______________ （5）描述酒精用途的是_______________
18.为保证实验安全，取得预期实验效果，养成良好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则，下列做法正确的是___________。
A．实验前，应明确实验步骤和注意事项，自己设计的实验方案，须征得老师同意后再进行操作 B. 不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C. 为了便于观察，可用手接触药品，直接闻药品气味，但严禁品尝药品 D. 加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人 E. 易燃、易爆的药品要远离火源，避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上 F. 切忌向燃着的酒精灯内添加酒精，可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 G. 注意安全用电和节约用水，离开实验室前，务必关闭电源和水源
三、实验与探究(共3小题) 19.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：
某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
20.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如下图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题：
（1）实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内的植物进行________作用，对实验产生干扰。
（2）经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水会_______(选填“左移”“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是____________，原因是___________ ______________________。
21.小明同学为探究人体呼出的气体与空气成分的差异，进行的实验如下：他用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶瓶口处，移开玻璃片，将小木条慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象。
人教版初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试卷(解析版)
