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新课程改革中的美术教育
作者：陈帅
来源：《新教育时代·学生版》2017年第04期
摘 要：新课程改革下，美术教育作为一种素质教育，不但要让学生掌握一定的美术知识、技能和创造能力，更重要的是让学生接触大量的、丰富的世界美术优秀作品，从中提高自身对世界和人类的认知能力，继承人类的文明成果，而且还要全面提高学生的情感、人格等各方面的素质和修养，帮助他们树立正确的人生观与世界观。 关键词：想象思维 德育内容 审美情趣 创新能力
初中的美术教材都设有优秀美术作品的内容。通过对美术作品的欣赏，学生可以开阔眼界，扩大视野，同时可以培养学生的各种能力。我们要利用好这块领域，这就对美术教师提出了更高的专业要求。在教学中不仅要向学生传授美术基本技能技巧，还要在有限的课时内通过对学生的不断熏陶，培养他们感受美、认识美、创造美的能力。在这十几年的教学实践中，笔者尽力挖掘教材的内涵，加强美术欣赏教学，以期达到事半功倍的教学效果。 一、美术教育应该适应人类发展的自然法则
随着时代的发展，人类的经济文化等各方面出现了前所未有的变化，以计算机为核心的现代信息技术已成为美术教育的重要手段，且以不可阻挡的态势对教育进行着冲击，它所产生的影响是全方位的，它不仅涉及教育教学实践，还涉及到基本理论。如何运用现代信息技术提高教学质量，促进新课程改革的实施，已成为教师所关注的主要问题，美术教学也不例外。如何利用现代信息技术，优化美术教学过程，提高美术教学质量，在美术教学中培养学生的创新精神和能力，是美术教师的职责。
美术教育应该适应人类发展的自然法则，在课堂教学中，合理运用现代信息技术，组织教学资源，促进学生全面发展是创新教育的重点；运用现代信息技术，恰当评价每一个学生，也是优化教学过程、培养创新精神和能力的重要方面。合理运用现代信息技术，必将优化美术教学过程，使学生的创新精神与能力得到充分发展，体现新课程改革的精髓。 二、结合学生实际和地方特色，进行相对应的课程主题设置和整合
正如美国艺术教育家马丁·杰史逊在其《创造性》中所说：“一谈到艺术教育，我们总谈到技巧，我们不要忘记通过艺术，还要学习人类的博爱、感情、知识、公道等等，这就是艺术教育，我们应当教艺术。艺术是一种预兆的语言，它把人类的未来展示给我们。艺术把我们与世界联系在一起。艺术也是钥匙，它能打开一个浑沌世界以外的大门”。 1.美术教育与文学艺术相结合
新课程改革中的美术教育
