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提升高考记叙文语言的方法

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提升高考记叙文语言的方法

李艳龙

注重语言的描述性

记叙性文体主要使用记叙和描写这两种表达方式。因此,记叙性文体应注重语言的描述性,运用丰富多彩的细节描写描绘出生动而鲜活,具有个性特征的形象,以求更好地表达出作者内心的情感和哲思。

例如:阅读下面的文字,按要求作文。

有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路。 有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路。 还有人说……

请以“人与路”为题写一篇文章。

要求:(1)自定立意。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于800字。

范 文 人与路

小时候,路是一条羊肠小道,你在这头,我在那头。

还记得吗?那时的我,小小的,瘦瘦的,你从我妈手中接过我说:“这孩子,瘦成这样,难养啊!”于是,你省吃俭用,把攒下来的钱给我买奶粉,买糖葫芦。渐渐地,我胖了,会走路了,一张小嘴甚是乖巧,一有空儿就跟在你后面,一个劲儿地叫“奶奶,奶奶”。而你却瘦了,村上人见了说:“老太婆怎么这么瘦啊?”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说:“千金难买老来瘦啊!”每到周末,你牵着我的手,走

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过那条羊肠小道来到村口等我妈来接,把我“归还”后你折身就走;耐不住我一再对你的呼唤,在小道的尽头,你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到,你用袖子使劲地擦着自己的脸。

那条羊肠小道,如今已铺上水泥了吧?那些你踩过的脚印,早已不在了,可是,却深深地刻在我的心里。

再大些,路是一根电话线,你在家里,我在远方。

就像鹰要成为翱翔苍穹的使者,就必须离开母亲的怀抱,用双翅开拓出属于自己的蓝天——我离开了家,去远方念书。独自一人,背着沉甸甸的书包和你早就准备好的大袋水果,还有更沉的,是你的千叮咛万嘱咐。身处异地,成绩的不理想以及同学关系的难处,让我屡次垂泪。于是打电话给你,向你倾诉,你的话语如涓涓细流,洗涤着我浮躁的、不安的心灵。慢慢的,我适应了环境,也很少想起你。偶尔打电话给你,听你用高兴而微颤的声音,叫我注意身体云云。我呢,总是用不在乎的口气应和着,老忘了提醒你不要吃热过几遍的菜。我知道,你一直在攒钱,为我。我听到你对隔壁的李婶说过:“俺孙女聪明着呢,俺现在再多攒点儿钱,供她上大学!”

那根电话线,也许是天下最“窄”的路吧,可它却承载着天下最阔大的爱。

后来啊,路是一张张冥币,你在天上,我在地上。

你说,你要等我回来再走,可是你忍了三天三夜,念叨了一个礼拜,我还是没回来。看到你时,你那双在田间耕作了半个世纪的手凉了。我问自己,上哪儿找你?唯有借着这些冥币,让它们为我铺一条

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“心路”,寄托我的深情,问候天堂里的你……

点拨:作者从平凡的生活中抓住了村口话别、电话安慰和临终怀念这三个有血有肉的场面,进行细节描写,将奶奶的万千情愫尽含其中。本文的语言都是最生活化的,原生态的描述性语言,让我们真正感受到了平平淡淡才是真。

注重句式的多样性

生动形象的语言是流动的。这种流动性体现在作文中,就是用字要稳,而表达方式和句式要多样。在写作文的过程中要注意语气句式和长短句式的变化,以求语言鲜活生动,避免呆滞死板。

例如:阅读下面的文字,按要求作文。

万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思想、感情可以传递……

请以“传递”为话题,写一篇不少于800字的文章。标题自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内。

范 文 “爱”在心口难开

喝完最后一口牛奶,我默默地把145分的卷子放到父亲面前,他抬起眼哼了一声,签上大名后又继续埋头看报了。我嘴唇动了动,想说什么,但终究还是作罢,反正我也习惯了。收拾好东西,我顺手把门带上,那轻轻的关门声,仿佛一声叹息。我头也不回,大步向学校走去……

其实,我也想他对我笑一笑,说声“考得不错”的话……

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我跟父亲好像是天生仇人,从小到大,我们的交战便没停过。调皮是男孩的天性,每当我闯了祸,他总是一声不吭,抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗,我也不哭,一阵清脆的抽打声和妈妈的哭喊声混战,最终便以“砰”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。

妈妈常跟我说,其实他是爱我的,只是不知道怎样表达,要我试着和他沟通一下。沟通?我冷笑,和他这种机器怎么沟通?他甚至对路边不相识的扫街大婶都能笑一笑,却吝惜地不肯对我展露分毫,他表达“爱”的唯一语言,便是那无休止的皮带抽响。而我回报他的爱,便是比说话次数还多的摔门声……

想着想着,便来到了学校。“嘿!”好友神秘地凑过来,“知道今天什么日子吗?父亲节!”顿时,冰冷的老脸又浮现在脑海,我厌恶地说:“关我什么事?”“你不对你父亲表示点什么吗?我昨晚等不及,已经送了,当我对我爸说‘我爱你’的时候,他居然哭了呢!”好友兴奋地说,然后不由分说地拉我去了精品店……

拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带,我忐忑地回到家里。送皮带,真讽刺,他又要抽我了吧?

“爸,今天是父亲节,这是送你的礼物。”我不动声色道。他愣了一下,慢腾腾地拆开了礼物。出乎意料,他没有勃然大怒,只重重地叹了口气:“今天你妈不在,跟我喝一杯。”也好,壮壮胆。

可怕的寂静,只有酒杯碰撞声。两人都喝得微醺,我望着父亲,幽幽地说:“爸爸,我……我……我爱你……”极轻极快地带过,也不知他听到没有,“我没别的意思,只是你那条皮带快断了……”没

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等我说完,父亲喉咙里冒出一句:“今天考试考得不错……”我的眼顿时热了。他拿起酒杯,仰头猛地一倒,眼睛闪闪的,红了。他慌忙掩饰道:“这酒……这酒太烈了……”我笑笑,哽咽着:“是烈了点……”说罢也举杯一饮而尽,热泪,流进了嘴里……有爱的泪,是甜的……

一声“我爱你”,化解无数情……

点拨:作者用简洁的语言将父爱道出,父爱像山,永远是那么威严,让我们觉得它总是那么遥远,一杯酒,一句话,让作者也让我们懂得了父爱其实和母爱一样伟大,作者注重句式的多样性,语气句式的巧妙变化,使作文的语言十分生动传神。

注重修辞的恰切性

记叙性文体应注重使用恰当而贴切的修辞手法,以增强语言的形象性,从而使作文的语言既准确生动又富有文采。

例如:阅读下面的文字,根据要求作文。

据《列子》记载:子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:

人就是不断地进行创造性的工作,工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)

我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》) 休闲不是偶尔玩一次,而应是人们三分之一的生活方式。(旅游专家)

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提升高考记叙文语言的方法

提升高考记叙文语言的方法李艳龙注重语言的描述性记叙性文体主要使用记叙和描写这两种表达方式。因此,记叙性文体应注重语言的描述性,运用丰富多彩的细节描写描绘出生动而鲜活,具有个性特征的形象,以求更好地表达出作者内心的情感和哲思。例如:阅读下面的文字,按要求作文。有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路。
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