气候类型的判断
教材分析：
气候类型，一向是高中地理教学的重点和难点。包括气候形成，气候类型的分布、成因、特点。气候类型判断教材中没有具体归纳内容，却是气候类型考查的切入点，能有力的考查学生对知识的运用能力。
考查气候类型判断的试题，虽然形式多种多样，千变万化，但学生应该掌握的最基本的方法有三种：一是根据气候特征来判断；二是根据地理位置来判断；三是根据气候成因判断。 教学重点：根据气温和降水的数据、图表资料，判断气候类型 教学难点：各类气候图表的判读 教学方法：讲述法，练习 教学过程：
复习：气候的形成因子；主要气候类型的分布、成因和特点 讲授新课：
一、气候形成因子 二、气候类型 三、气候类型的判断
（一）、根据气温、降水的数据判断气候类型 （1）根据最高气温月份判断所在半球．
最高气温出现在七、八月，或气温曲线呈峰形，判定在北半球。 最高气温出现在一、二月，或气温曲线呈谷形，判定在南半球。 （2）根据最冷月、最热月气温值确定所属热量带 气温指标 热带 亚热带 温带 亚寒带 寒带 最冷月气温 ＞最冷月气温 00－最冷月气温 ＜最热月气温最热月气温 150C 150C 冬暖夏热 00C 冬冷夏热 ＞100C 冬寒夏凉 ＜50C 终年严寒 气温变化 终年高温 热带雨林气候 气候类型 热带草原气候 热带沙漠气候 热带季风气候 亚热带季风气候 地中海气候温带海洋气候 温带季风气候 亚寒带针叶温带大陆气候 林气候 极地气候 （苔原气候冰原气候） （3）根据降水的季节分配及年降水总量确定气候类型。 降水季节变化特点 气候类型及年降水量（mm） 年雨型 夏雨型 冬雨型 少雨型 季节分配比较均匀 夏季多雨 冬季少雨或干旱 冬季多雨，夏季干旱 终年降水稀少 热带雨林气候＞2000 温带海洋性气候＞700（冬雨稍多） 热带草原气候750－1000；热带季风气候＞1500 亚热带季风气候＞1000；温带季风气候500－600 地中海气候300－1000 热带沙漠气候、温带大陆性气候 亚寒带针叶林气候、极地气候＜250 例1、下表为某地一年中的气候统计资料，读后判断该地气候类型为：（ )
A.地中海气候 B.温带海洋性气候 C.温带季风气候 D.亚热带季风气候 一月均温七月均温（℃） 6～8月降水量12月～次年2月降全年降水（mm） （℃） -8.9 24.3 （mm） 478 水量（mm） 82 780 练习：判断图表中的气候类型。
（二）、根据气候分布判断气候类型
1、从纬度位置，确定所在南北半球、气候带。
2、从经度位置，确定所在的海陆位置是大陆东岸、西岸还是内部。
3、用地理坐标定位法，对照上面气候类型分布模式图，最后确定所属气候类型。 例2：判断图中M地气候类型 （三）、根据气候成因判断气候类型 1、受单一环流控制形成的气候类型： 赤道低气压带控制 热带雨林气候 受副高控制 热带沙漠气候
极地高压控制 冰原气候
副高带控制 热带沙漠气候 西风带控制 温带海洋气候
2、受气压带和风带交替控制形成的气候类型： 赤道低气压带与信风带交替控制 热带草原气候 西风带和副高交替控制 地中海气候
3、海陆分布：深居内陆，终年受大陆气团控制：温带大陆气候 4、地形：地势起伏 高山、高原气候 强调：容易混淆的气候类型
热带草原气候和热带季风气候 雨季降水量较少 雨季降水量较多 亚热带季风气候和温带季风气候 最冷月均温0℃以下雨季较长 最冷月均温0℃以下雨季较短 亚热带季风气候和地中海气候 夏季多雨冬季少雨 冬季多雨夏季少雨 夏季高温、冬季温和 不同点 相似点 ①各月均温都在20℃以上②有明显的干季和雨季 夏季高温多雨 小结：根据根据气温、降水的数据来判断气候类型 步 骤 ①判断南北半球 依 据 气温季节变化特点 气温或降水因素变化 6、7、8月气温高（气温曲线呈波峰型） 12、1、2月气温高（气温曲线呈波谷型） 最冷月气温高于15℃ 最冷月气②判断所温或最热属温度带 月气温 最冷月气温0~15℃ 最冷月气温0℃以下 年雨型 ③确定气候类型 降水的季节分配 少雨型 夏雨型 冬雨型 最热月均温大于25℃ 最热月均温10~20℃ 最热月均温20℃以上 最热月均温10℃以下 结 论 北半球 南半球 热带气候 亚热带气候 温带海洋性气候 温带季风气候或温带大陆性气候 寒带气候 热带雨林气候、温带海洋性气候 热带沙漠气候、温带大陆性气候、极地气候 热带季风、亚热带季风、温带季风、热带草原气候 地中海气候 拓展练习：
已知地球上四个小岛的地理位置它们气候类型为 ： A（46°N，148°E） B（36°N，14°30′E） C（6°S，134°E） D（51°S，75°W）
气候类型的判读
