县直幼儿园 中班 班 奥尔夫 教案设计
授课班级 活动名称 授课人 授课时间 《草原上的舞会》 1.在游戏中感应音乐的特定音效,感受原野风乐曲的活动目标 节奏明快和热情奔放。 2.尝试发明不同的欢呼声,体验游戏的快乐。 1、铃鼓、打棒、圆舞板。 活动准备 2、篝火活动的画图、啦啦彩球人手各一个。 一、入场音乐《啦啦啦啦来跳舞》。 二、节奏问好教师: 小一朋友,小一朋友,下一午一好。 幼儿:x一老师,x一老师,下一午一好。 三、故事引导 教师:(请幼儿回忆上节故事,并说出来)家里来了好多的客人。终于,宴会要开始了,爸爸妈妈决定要活动过程 举办一场篝火晚会,(出示篝火活动的画图)你们看,人们都围起一个圆圈,中间是什么呀?(引导幼儿看图片中的火,并介绍篝火舞会的形式.)你们再看看图片中的人,这是什么动作呀?(教师指着图中的一位舞者)你们能看得出他们跳的是什么舞蹈吗? 四、口技和动作感应音效。 1.师:“今天,老师教你们跳非洲舞。” 教师讲解手足律动并教幼儿口技叫声,学习过程先由慢到快。手/手肘平举,双手下垂,并同步上下律动。脚/左右脚轮替蹲提。 2.师:“我还带来一首非常适合跳非洲舞的音乐,我们一起跟着音乐来跳舞吧。” 3.手足律动(第一遍音乐)音乐:手/手肘平举,双手下垂,并同步上下律动。脚/左右脚轮替蹲提。哨音:口技模仿呼应叫声。 4.师:非州人的舞蹈非常有趣,他们也会模范草原上的动物来舞蹈。 你知道非洲草原上都有哪些动物吗?” 引导幼儿创编各种动物的律动及叫声,听到哨声模仿动物的叫声。 (1)幼儿自由的想象创编。 (2)跟音乐完整的练习各种动物的律动及叫声。 5.动物律动(第二遍音乐)音乐:手/模仿动物特征,狮吼、羊叫、马叫、狼叫、猴叫脚/左右脚轮替蹲提。哨音:动物叫声。 6.探索原野律动,让幼儿创编原野律动,听到哨音模仿呼应叫声。师频:“非洲人非常喜欢射簧、打猎、奥树、跑步你能把这些动候变成舞蹈吗?”(1)让幼儿自由创编爬树、射箭、打猎等舞蹈动作。(2)跟音乐完整的练习各种动物的律动及叫声。 7.原野律动(第三遍音乐)音乐:手/划船、射箭、爬树、跑步、标枪脚/左右脚轮替蹲提。哨音:口技模仿呼应叫声。 五、啦啦彩球游戏师:“啦啦彩球是我们小朋友就喜欢的。我们用它跳舞吧。”(幼儿以传递的方式取乐器)1.让幼儿自由拿啦啦彩球创编舞蹈。 2.教师引导幼儿在哨声时向空中抛接啦啦彩球。 3.啦啦彩球游戏(第四遍音乐)音乐:手持啦啦彩球跳舞。哨音:向空中抛接啦啦彩球。单人/两人互相抛接。 4.游戏结束,幼儿以传递的方式收乐器。五、结束活动师:“今天的游戏好玩吗?那我们下节活动再接着玩。 延伸 活动 活动 反思 家园 共育