课题申报书：如何利用信息技术开展差异化教学

由天下分享时间：2025/1/2 19:12:31 加入收藏我要投稿点赞

课题申报范例精选

【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。应用对策类选题要有现实性、针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创性和开拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。选题文字表述科学、严谨、规范。以下是课题优秀成果，是各类教师进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。

如何利用信息技术开展差异化教学

课题名称：如何利用信息技术开展差异化教学关键词：信息技术、差异、教学申报级别：全国教育信息技术研究课题课题类别：专项课题学科分类：生物研究类型：生物预期研究成果：立项号：

课题设计论证

一、课题研究的背景

当前，为了推进素质教育，促使学生实现智慧和才能的发展，我们必须培养学生在教育活动中的参与性、主动性，发挥学生的主体地位，满足学生探求知识的欲望，体现教师的教学机智和教学艺术。为此，教学改革的焦点集中在如何发挥学生的主体作用，遵循“以人为本”的宗旨进行差异化教学，信息技术的利用很好地解决了这一问题，因此，我们要充分要利用信息技术，提高学生学习的参与性，进行差异化教学，提高课堂教学效率。

二、课题研究的目标

1、通过课题研究，对教学内容、教学设计、教学过程、教学方法进行研究与不断改善，构建信息化教学模式。

2、通过课题的研究，使学生真正成为学习的主人，拥有充分的参与教学活动的时间和空间，在自主探究、亲身实践、合作交流的氛围中，解除困惑，使得各层次的学生得到充分发展。

3、通过课题研究，增强课题组老师的科研意识，提高课堂教学能力，推进学校教学向更深层次发展。

三、课题研究的意义

信息技术的利用，可以满足不同层次学生的要求，是教学的一大变革，使教师的教出神入化，使学生的学形势多样，所以，信息技术的利用具有重要的意义：

1、充分实现了教与学的互动。

2、体现了以学生为主体的教学要求。 3、有利于发挥教师的创造性。四、研究途径

1、确立课题，制定研究计划，设计课题研究方案，明确课题组成员分工，利用书籍、网络等科研专题内容进行理论知识学习。

2、课题组成员明确分工，团结协作，积极开展各项调查研究工作。 3、课题组把自己的调查研究成果相互交流，加以汇总，并总结经验。

五、研究方法

1、学习文献。课题组成员认真学习相关理论知识，为从事课题研究提供正确有力的理论依据；搜集相关资料，了解国内外有关教师素质研究的已有成果、现状和发展趋势，做为课题研究的经验借鉴。