量标准。
其中的音调产生电路主要产生对应高低电平的两种不同频率的方波，方波的频率与电平的高低无关，只于电路中充电、放电电路中的电阻、电容的大小有关，控制充放电电路中R、C的大小可以控制扬声器产生不同的音调。
该整机电路用到了四个LM324运算放大器，刚好一片LM324集成运放芯片。
设计总结及心得体会
经过一周努力，逻辑电平测试器的设计得以完成。我们的设计主要采用了逻辑电平标准，放大器，电路设计的方面的知识。在这个过程中我完成了对声调提示的逻辑电平测试器的原理的熟悉，对各单元及整机电路的设计，以及电路中使用的元器的选型，同时在图书管和电子数据库中收集到大量的资料，给电路设计，元器件选型，以及后面写论文提供足够的参考材料。
该设计的原理就是通过LM324进行电平(电压)比较及通过RC电路产生脉冲信号来驱动扬声器来发出声音，都是模拟电路的一些知识，看起来是比较基础的，但是标准电平的种类是很多的，而却有高电平和低电平之间的差距是很小的，要实现对不同种类的逻辑电平的准确测量、准确的提示，要求我们在完成设计的同时，在精确、稳定上要下功夫，通过仔细的计算和选型，选
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择最适合的电阻阻值，电容，二极管，三极管等，并通过示波器的测量值的对比来对该测试器的测量进行检验，即确定该测试期的检验结果是否符合要求。虽然看似原理是不难的，但要完成预期的性能指标，完成电路的设计，并且使之达到相应的功能和性能指标要求，还是要仔细认真的一步一步的分析，通过反复试验做出来，在老师的指导下修改并完善。充分发挥我们自己的主观能动性，锻炼我们的动手能力，巩固课堂所学知识，培养和锻炼了虚心求教、克服困难、刻苦钻研技术的精神，计算机网上查询检索能力，计算机绘图能力，动手设计制作能力，电子电路的应用能力以及智能仪器设计能力。
通过这次设计，对电子技术方面的知识也是一次很好的复习，尤其对测量、电子技术方面的专业知识在系统设计方面进行一次较完整的训练，能较好地培养我们的工程实践能力，是一次难得的理论与实践相结合的机会。
参考文献
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逻辑电平测试器的课程设计
