30.校本课程 五、简答题
31.教学应遵循哪些基本原则? 32.简述备课的涵义及其实质。 33.简述动机的类型。
34.教师建构良好师生关系的基本策略有哪些? 35.什么叫有意义学习?有意义学习的条件有哪些? 六、论述题
36.试论述教学评价结果的处理与报告。
37.试述马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。
参考答案及解析
一、单项选择题 1.参考答案：D
参考解析： 教师具有教育科学知识素养有助于教师掌握不同学生的心理特点，促进教学。故选D。 2.参考答案：B
参考解析： “聪明早慧”或“大器晚成”体现的是个体身心发展的个别差异性。故选B。
3.参考答案：A
参考解析： 儿童口头语言发展的关键期一般在2岁。故选A。 4.参考答案：C
参考解析： 皮格马利翁效应体现了教师的期望对学生的影响。故选C。
5.参考答案：B
参考解析： 条件作用一旦形成，机体对与条件刺激相似心理的刺激作出条件反应，称为条件反射的泛化。故选B。 6.参考答案：B
参考解析： 心理学里通常把教师期望的效应称为罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。故选B。 7.参考答案：B
参考解析： 由排除法可推知。故选B。 8.参考答案：B
参考解析： 创新思维是一种发散思维，因此培养内敛的思维品质是错误的。故选B。 9.参考答案：C
参考解析： 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做动机。故选C。 10.参考答案：A
参考解析： “桃李不言，下自成蹊”的德育方法是榜样示范法。故选A。
二、多项选择题 11.参考答案：A,C,D
参考解析：自我效能感理论最早是由班杜拉提出的；为同学瞧得起自己而努力学习属于近景性动机；根据成就动机理论，力求成功者最有可能选择的是成功概率约为50％的任务。故选ACD。 12.参考答案：A,C,E
参考解析： 教育目的的功能有导向功能、调控功能、评价功能。故选ACE。 13.参考答案：B,E
参考解析： 在学习与教学的要素中，学生的群体差异、个体差异影响学与教的过程。故选BE。 14.参考答案：A,B,C,D,E
参考解析： 在教学语言艺术的实际运用中，必须遵循的原则包括善意真诚原则、可接受原则、协调一致原则、多样化原则、尊重原则。故选ABCDE。
15.参考答案：A,B,C,D,E
参考解析： 马斯洛认为人的基本需要有五种，由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。故选ABCDE。 三、填空题 16.学习迁移 17.认同
18.班级授课制、个别教学 19.认知、自我提高 20.认知 21.评价作用 22.进入课题 23.态度 24.学校 25.潜移默化 四、名词解释 26.师生关系：
是指学生和教师在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互的态度。 27.特殊儿童：
广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。狭义的特殊儿童是指盲、聋、弱智、语言障碍和肢体残疾等身心有缺陷的残疾儿童。 28.全面发展教育：
是指为促进人的身心得到全面发展而实施的教育，包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五个方面。 29.个体身心发展：
是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变
化的过程。人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是心理的发展，包括认知和意向两方面的发展。 30.校本课程：
是以学校教学为主体，在其实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课堂资源，根据学校的办学思想而开发的多样性的可供学生选择的课程。 五、简答题
31.教学应遵循哪些基本原则? 参考答案：
(1)科学性与教育性相结合原则。 (2)理论联系实际原则。 (3)直观性原则。 (4)启发性原则。 (5)循序渐进原则。 (6)巩固性原则。 (7)因材施教原则。
32.简述备课的涵义及其实质。 参考答案：
备课是指教师在充分地学习课程标准、钻研教材和了解学生的基础上，弄清为什么教、教什么、怎么教以及学生怎么学，创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案的过程。 备课的实质是教师以教材为中介对课程的领悟和把握，明确具体的课程目标，并依据课程标
2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案(一)
