我与孩子共成长-教育随笔
我与孩子共成长-教育随笔 我与孩子共成长
孩子是每一个家庭的希望,让孩子健康、快乐的成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。所以家庭教育就显得尤为重要。 在儿子还没上学前,就有很多过来人给我传授经验,告诉我在一年级要养成一个好的习惯,为以后打基础,也从网上看了许多关于教育的文章,可是遇到实际的问题,却往往做不到书上讲的那样客观,那样心平气和,才感叹到做个合格的好家长真的不容易,其实上学不光是孩子单方面学习的过程,也是锻炼一个合格的好家长的过程。 记得刚开学时,我在心里想没问题,不就是个习惯吗,多盯着点不就好了吗,可是由于儿子的识字量少,所以在阅读、理解题意方面较弱,注意力也不太集中,还伴随马虎,看到这些我就很容易发火,遇到成绩不佳时,更是训斥加唠叨,结果可想而知,孩子很有压力,也很反感。学习的积极性也不如开学的时候了。听了学校办的知心姐姐讲座,要赏识教育,多鼓励,多表扬孩子,回到家后我开始反思,是不是在开学时自己在心里设了个标准,当孩子没有达到时,就觉得不行,觉的孩子没努力,从而有了一个恶性循环,导致孩子和我的心情都很不好。习惯的形成是有过程的,是我太急于求成。静下心来发现孩子的优点还是挺多的:善良、勤劳、正直、不说谎、乐于助人。 记得去年5?12汶川大地震的时候,那天咱们油田也能感到明显的震感,下午去幼儿园接出儿子,告诉他刚才发生的是地震,给他讲了一些关于地震的小知识,儿子可能是小的原因并没什么感觉。第二天电视开始报道地震灾区的情况,到处都是倒塌的房屋,无家可归的人们,失去亲人痛哭的人们,很多正在上课的学生们顷刻间被掩埋在废墟里,当我看儿子时,儿子哭着说:“妈妈,他们好可怜啊,咱们帮帮他们吧。”我摸摸儿子的头说好的,儿子说我不是有个存折吗,取那里边的钱把,我听了心里觉得很高兴,因为孩子有一颗善良的心,知道去帮助别人。我认为从小培养孩子对弱小事物的同情心、乃至拥有一颗善良的心,是很有必要的。
儿子前段时间喜欢上了一款网络游戏“摩尔庄园”,它是一个网上虚拟乐园,以健康、快乐、创造、分享为主题。孩子可以游戏里面自己挣钱买房子、家俱、衣服,挣的钱多了还可以存到银行,可以领养拉姆,并照料它(孩子照料起他的拉姆很细心,挺培养责任心的)。我想为什么不利用这个来调动他的学习积极性呢,我和儿子约定,每个星期有一个小时的基本时间玩(在周六的晚上),剩下的时间靠自己挣,比如:拼中田、学习巩固、新学案每得100分加时间5分钟,自己收拾书包加1分钟,积极举手回答问题加2分钟……,儿子很兴奋,摩拳擦掌。慢慢的儿子的拼中田常常能得到100分,字也比以前漂亮了许多,我也乘机夸他:“儿子,你的字现在写的真好。”他会不好意思的说:“好吗?我觉得没有同桌李沛耀写的好。”哟,还挺谦虚的,我笑着说:“那就多向他学习吧,不过妈妈觉得你的字比原来漂亮多了。”
儿子有很强的好奇心,常常问为什么,问题也包罗万象,什么都有,有的问题我能回答,可有的问题我也不太清楚,这时候我们会一起看书或上网寻找答案,去解开困惑他的问题,他从这些答案中明白了许多道理。儿子常常问:“妈妈,
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宇宙到底有多大?”我告诉他:“宇宙是无边无际的。”儿子困惑的说:“不可能吧,总会有个边吧。”我说也可能宇宙有边,但是以我们目前的科技水平没办法探测到宇宙究竟有多大,我们这代人也许做不到,不过你们这代人也许可以呢。不过首先要好好学习,掌握老师教的知识,长大才有可能去做研究啊。我想我要继续培育孩子的好奇心, 同时更要激发好他的探知欲望, 使他热爱自然、热爱生活,永远保持探知和学习的热情, 获得积极主动学习的动力。 自从儿子上学后,有时感觉教育孩子有点力不从心,觉得应该好好的学习怎样教育孩子。我属于那种易发火的家长,对儿子耐性不够,现在我也经常检讨自己,好在孩子刚上一年级,以后的路还长,我们一起努力,共同进步吧。 希望我的孩子能健康、快乐的成长!也希望所有的孩子都快乐!
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