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Lektion 3 Zu zweit geht es schneller (6 Unterrichtsstunden）
Das Ziel:
1. Deklination der unregelm??igen Verben 2. Trennbare und untrennbare Verben 3. Imperativ
4. Stichw?rter im Text A und B 5. Gebrauch der wichtigen Verben Die Vorbereitung: Vokabeln zu lesen
Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang:
1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 10 Min. Was ist Tandempartner ? Sprechen Sie etwas darüber. M?chten Sie beim Deutschleinen einen/eine haben? : I. Grammatik 50 Min.
1. Deklination der unregelm??igen Verben
: sprechen: ich spreche,du sprichst, er/es/sie spricht, ihr sprecht,
wir/Sie/sie sprechen Er spricht gut Deutsch.
fahren: ich fahre,du f?hrst, er/es/sie f?hrt, iht fahrt,wir/Sie/sie fahren
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F?hrst du heute nache Beijing? und untrennbare Verben
: besuchen: Er besucht die Schule.
aufstehen: Er steht um 6 Uhr auf.
vorlesen: Bitte lesen Sie zuerst den Text vor. 3. Imperativ : -Sie:
Lesen Sie bitte den Text! ?fnen Sie bitte das Buch. -wir:
Bilden wir einen Dialog! Fangen wir an. -ihr:
Lest bitte den Text! Geht nach Hause! -du:
1) ?ffne das Fenster! Besuch(e) mich heute! 2) Schlaf gut! Lauf schnell! 3)Lies den Text. Sprich bitte langsam!
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-sein:
Seien Sie bitte nicht so laut! Seid bitte ruhig! Sei flei?ig!
4.übungen zum Grammatik 170Min.
?rungen zum Wortschatz . (mit Satzbeispiel) der wichtigen Verben. -lernen (von D): 1)Wir lernen den Text
2)Er lernt Deutsch von seinem Bruder. -diskutieren (über A) :
Morgen diskutieren wir über den Arbeitsplan. -sprechen (mit D; über A):
Die Frau spricht mit ihrem Sohn über seinen Lernplan. -es gibt + A
Im Zimmer gibt es einen Tisch. -zeigen:
1)Sie zeigt mir ihren Mantel .
2)Lucas zeigt nicht viel Lust beim Lesen. 3)Die Uhr zeigt 9:45.
4)Der Lehrer zeigt auf diesen Text.
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