(2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！” (3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分) 例：燕子的尾巴像一把剪刀。 像________________________。 9．连词成句，并加上标点。(2分) (1)这是 礼物 美好 多么 的 啊
__________________________________________________ (2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经 __________________________________________________
二、教材回顾。(11分)
1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。我
还会写其他描写春天的诗句：________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。生活中也有许多美好的礼物如____________。课文告诉我们
________________________。
3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗 ①移苗入坑 ①挥锹填土 ①挖好树坑。我
能按照正确的顺序排列：____。(只填序号)
三、主题探究(3分) 我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没
小学语文二年级上册期末考试试题
得分：
名 考号 考场 一、我会看拼音，写词语。（8分）
huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
（ ） （ ） （ ） （ ） gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
（ ） （ ） （ ） （ ） 二、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（9分）
(2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！” (3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分) 例：燕子的尾巴像一把剪刀。 像________________________。 9．连词成句，并加上标点。(2分) (1)这是 礼物 美好 多么 的 啊
__________________________________________________ (2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经 __________________________________________________
二、教材回顾。(11分)
1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。我
还会写其他描写春天的诗句：________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。生活中也有许多美好的礼物如____________。课文告诉我们
________________________。
3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗 ①移苗入坑 ①挥锹填土 ①挖好树坑。我
能按照正确的顺序排列：____。(只填序号)
三、主题探究(3分) 我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没
兴（xīng xìng）奋 欢乐（lè yuè） 淹没（mò méi） 漂（piào piāo）流 弯曲（qū qǔ） 好（hǎo hào）奇
上当（dàng dāng） 首都（dōu dū） 背（bēi bèi）课文
三、我会填写正确的字。（8分）
一（ ）树 一（ ）鱼 一（ ）马 一（ ）衣服 一把（ ） 一盘（ ） 一张（ ） 一头（ ） 四、比一比，再组词。（8分）
区( ) 坏( ) 休( ) 吸( ) 巨( ) 怀( ) 体( ) 极( )
(2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！” (3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分) 例：燕子的尾巴像一把剪刀。 像________________________。 9．连词成句，并加上标点。(2分) (1)这是 礼物 美好 多么 的 啊
__________________________________________________ (2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经 __________________________________________________
二、教材回顾。(11分)
1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。我
还会写其他描写春天的诗句：________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。生活中也有许多美好的礼物如____________。课文告诉我们
________________________。
3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗 ①移苗入坑 ①挥锹填土 ①挖好树坑。我
能按照正确的顺序排列：____。(只填序号)
三、主题探究(3分) 我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没
云( ) 可( ) 己( ) 京( ) 运( ) 河( ) 记( ) 景( ) 五、我会写意思相反的词语。（8分）
爱- 丑- 伤心- 虚假- 多- 黑- 饥寒- 复杂- 六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分） 例：连忙-赶紧
著名-（ ） 漂亮-（ ） 特别-（ ） 立刻-（ ） 七、我能补充成语。（8分）
(2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！” (3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分) 例：燕子的尾巴像一把剪刀。 像________________________。 9．连词成句，并加上标点。(2分) (1)这是 礼物 美好 多么 的 啊
__________________________________________________ (2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经 __________________________________________________
二、教材回顾。(11分)
1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。我
还会写其他描写春天的诗句：________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。生活中也有许多美好的礼物如____________。课文告诉我们
________________________。
3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗 ①移苗入坑 ①挥锹填土 ①挖好树坑。我
能按照正确的顺序排列：____。(只填序号)
三、主题探究(3分) 我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )观( ) 自( )自( ) ( )收( )藏 ( )军( )马 十( )十( ) 无( )无( ) 八、我会连。（12分）
1、学 电脑 梳理 羽毛 做 图案 观赏 旗帜 拼 作业
(2)笋芽儿( )喊着：“我长大啦！” (3)邓爷爷( )挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。(2分) 例：燕子的尾巴像一把剪刀。 像________________________。 9．连词成句，并加上标点。(2分) (1)这是 礼物 美好 多么 的 啊
__________________________________________________ (2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 已经 __________________________________________________
二、教材回顾。(11分)
1．《咏柳》的作者是________朝诗人________，他把柳树比作____、____。我最喜欢“不知细叶谁裁出，________________”这一句。我
还会写其他描写春天的诗句：________________。
2．《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是_____________。生活中也有许多美好的礼物如____________。课文告诉我们
________________________。
3．1987年4月5日，____在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：①挑选树苗 ①移苗入坑 ①挥锹填土 ①挖好树坑。我
能按照正确的顺序排列：____。(只填序号)
三、主题探究(3分) 我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没
挥舞 风景
2、欢快的 阳光 认认真真地 走路
先进的 脚步 急急忙忙地 上课
温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话
九、我会给句子加上正确的标点。（3分）
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ）
小学语文二年级上册期末考试试题()
