最新版人教版九年级物理复习提纲
八年级上册
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量 第2节 运动的描述 第3节 运动
的快慢 八年级下册
第七章 力 第1节 力 第2节 弹力 第3节 重力 第4
节 测量平均速度
第二章 声现象
第1节 声音的产生与传播 第2节 声音的特性 第3
节 声的利用 第4节 噪声的危害和控制
第三章 物变态化 第1节 温度
第2节 熔化和凝固 第3节 汽化和液化 第4节 升华和凝华 第四章 光现象
第1节 光的直线传播 第2节 光的反射 第3节 平面镜
成像 第4节 光的折射 第5节 光的色散
第五章 透镜及其应用 第1节 透镜
第2节 生活中的透镜 第3节 凸透镜成像的规律 第4节 眼
睛和眼镜 第5节 显微镜和望远镜
第六章 质量与密度
第1节 质量 第2节 密度 第3
节 测量物质的密度 第4节 密度与社会生活
第八章 第1节 第2节 第3节
第九章 第1节 第2节 第3节 第4节 第十章 第1节 第2节 第3节
第十一章 第1节 第2节 第3节 第4节 第十二章 第1节 第2节 第3节 1
运动和力 牛顿第一定律 二力平衡 摩擦力 压强 压强 液体的压强 大气压强
流体压强与流速的关系浮力 浮力 阿基米德原理
物体的浮沉条件及应用 功和机械能 功 功率
动能和势能 机械能及其转化 简单机械 杠杆 滑轮 机械效率
九年级全册
第十三章 热和能 第1节 分子热运动 第2节 第3节 比
热容
第十四章 第1节 第2节 热机 第3节 热机效率 第十五 电流和电路
第1节 电荷 摩擦起电 第2节 电流和电路 第3节 串联
和并联 第4节 电流的强弱
第5节 串、并联电路的电流规律 第十六章 电压 电阻 第1节 电压 第2节 串、并联电路电压的规律 第3节 电阻 第4节 变
阻器
第十七章 欧姆定律
第1节 电阻上的电流跟两端电压的关系第2节 欧姆定律及其
应用 第3节 电阻的测量
第十八章 电功率 第1节 电能 第2节 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率 第4节 焦耳定律及其应用
第十九章 生活用电 第1节 家庭电路
第2节 家庭电路电流过大的原因 第3节 安全用电
第二十章 电与磁 第1节 磁现象 磁场 第2节 电生磁 第3节 电磁铁 电磁继电器 第4节 电动机 第5节 磁生电 第二十一章 信息的传递
第1节 现代顺风耳──电话 第2节 电磁波的海洋
第3节 广播、电视和移动通信 第4节 越来越宽的信息之路 第二十二章 能源与可持续发展 第1节 能源家族 第2节 核
能 第3节 太阳能
第4节 能量的转化和守恒 第5节 能源与可持续发展 2
第一章 机械运动 基础知识梳理 一、长度和时间的测量
1、长度的单位:在国际单位制中,线是否磨损、最小分度值和
量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要正对尺面,④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据,还要注明测量单位。
2、国际单位制中,时间的基本单位是。
3我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。减少误差方法:多次
测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。
二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时,参照物,这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用路程比较时间”的方法比较。我们把物体沿
着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动。 计算公式:v=S/t
其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——
米/秒(m/s) 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运
输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。v=S/t,变形可得:s=vt,t=S/v。
四、测量平均速度
1、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、秒表
2、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈
的数字单位为s。
3、测量原理:平均速度计算公式v=S/t 第二章 声现象 一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的;(人靠振动发声、风声是 3
声、鼓靠鼓面振动发声,等等);
2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失。(因为原来发出
的声音仍可以继续传播);
3、发声体可以是固体、液体和气体; 二、声音的传播
1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音;
一般情况下,快,气体中最慢;
2、真空不能传声;
3、声音以波(声波)的形式传播;
注:有声音物体一定在振动,在振动不一定能听见声音;
4、声速:物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速
的计算公式是v=S/t;声音在空气中的速度为340m/s;
三、回声
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,
人耳听到反射回来的声音叫回声(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)
1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教
室里听不见回声,小房间声音变大是因为原声与回声重合);
2、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离); 声音传播路程:S=V*T,距离L= S /2(注意:请各位同学一定
要认真审题再下结论)
四、声音的特性
1、音调:声音的高低叫音调。振动的快慢,单位是赫兹) 2、响度
3、音色:辨别是什么物体发出的声音,靠音色 五、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz,高于
20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;
2、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山
爆发、台风、海啸都要产生次声波;
六、声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;
超声波基本沿直线传播用来回声定位(蝙蝠辨向)制作(声纳系
统)
2、传递信息(交谈,医生查病时的听疹,B超,敲铁轨听声音
等等)
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3、传递能量(飞机场帮边的玻璃被震碎,雪山中不能高声说话) 七、噪声的危害和控制 1、噪声: (1)从物理角度上讲,物体做无规则振动时发出的声音叫噪声; (2)从环保角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的
声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;
2、乐音:从物理角度上讲,物体做有规则振动发出的声音; 3、常见噪声来源:飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金
属之间的摩擦声;
4、噪声等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超过90dB
会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的声音;
5、控制噪声:(1)在减弱(安装消声器);(2)在(3)在人耳处
减弱(戴耳塞)
第三章 物态变化 一、温度
温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;
注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,
若两个物体冷热程度一样,它们的温度也相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;
2、摄氏温度:
(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“℃”表示;
(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规
定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
(3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零
下20摄氏度”或“负20摄氏度”
二、温度计
1、常用的温度计是利用液体的的原理制造的; 温度计的使用:(测量液体温度)
(1)使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示
多少温度),并估测液体温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)
(2)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能
紧靠容器壁和容器底部;
(3)读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定
后读数,且视线要与温度计中液柱的上表面相平。
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三、体温计
体温计:专门用来测量人体温的温度计;
测量范围:35℃~42℃;体温计读数时可以离开人体; 体温计
的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管; 物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固
1、物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。 2、熔化和凝固是互为可逆过程;物质熔化时要吸热;凝固时要
放热;
3、固体可分为晶体和非晶体;
晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质(例如冰、海波、各种
金属);非晶体:熔化时没有固定温度的物质(例如蜡、松香、玻璃、沥青)
晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继续
吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热);熔点:晶体熔化时的温度;
晶体熔化的条件:温度达到熔点;继续吸热;晶体凝固的条件:
温度达到凝固点;继续放热;
4、同一晶体的熔点和凝固点相同; 5、晶体的熔化、凝固曲线:
熔化过程:
(1)AB段,物体吸热,温度升高,物体为固态; (2)BC段,物体吸热,物体温度达到熔点(50℃),开始熔化,
但温度不变,物体处在固液共存状态;
(3)CD段,物体吸热,温度升高,物体已经熔化完毕,物体
为液态;
凝固过程:
(4)DE段,物体放热,温度降低,物体为液态;
(5)EF 段,物体放热,物体温度达到凝固点( 50℃),开始
凝固,但温度不变,物体处在固液共存状态;
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(6)FG 段,物体放热,温度降低,物体凝固完毕,物体为固
态。
注意:物质熔化和凝固所用时间不一定相同,这与具体条件有关;
最新版人教版初中物理复习知识点大全
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