四下语文课堂作业本小练习答案1---4单元
2012-2-14 12:10:00
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四下语文课堂作业本答案?? 第一组
1????? 古诗词三首
1、《望洞庭》一诗中，刘禹锡用奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的迷人山水：“潭面无风镜未磨”把? 洞庭湖? 比作 一面没有打磨过的镜子 ，写出了 洞庭湖此时宁静、柔和的美 ；“白银盘里一青螺”把 洞庭湖? 比作 白银盘 ，把? 君山? 比作 青螺? ，写出了 洞庭湖山水小巧玲珑，十分精致? 。其实在古诗中，比喻是诗人常用的写法。如岑参的咏雪名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”就把 雪 比作 梨花 ，写出了 一夜之间满天风雪，犹如春天来到梨花盛开的壮美景象? 。我们也曾经学过这样的诗句： “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。”
2、读了白居易的《忆江南》，你一定倍感亲切，因为身在江南，我们对“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景那是再熟悉不过了。请打开记忆的大门，运用合理想象，写一写江南春天的美景。
江南的春天，是一个迷人的季节。杨柳吐绿，枝条悄绽。青青的小草覆盖着大地，在微风中，昭示着绿色的勃勃生机。空气中弥漫的都是鲜花的香芬,艳枝初吐,妩媚可人。当一轮红日从东方冉冉升起，江边的花儿在阳光的照射下显得格外鲜红，简直像一团团火焰，一江春水格外碧绿，让人觉得犹如生命在流动。这江南的春啊，简直让人如痴如醉…… 2????? 桂林山水
1、??????????? 想想下面两个词在构词上有什么规律，请照样子再写几个。 水平如镜??? 红叶似火??? ?细雨如丝 ?????绿草如茵 ?????繁花似锦? ?????光阴似箭?
然后展开想象，用30个左右的文字选择其中的一个写具体。 ??? 玻璃丝般的细雨在傍晚的天空中密密地斜织着，大地披上了乳白色的细纱。（细雨如丝）???????????????????
2、??????????? 先按课文内容填空，然后仿写句子。
例1：漓江的水真静啊，静得? 让你感觉不到它在流动? ； 漓江的水真清啊，清得 可以看见江底的沙石????? ； 漓江的水真绿啊，绿得? 仿佛那是一块无瑕的翡翠 。 ?①校园里的花真多啊，多得 ?像满天的星星??????? ? ； 校园里的花真美啊，美得? 让人着迷??????????? ? ； 校园里的花真香啊，香得? 沁人心脾??????????? ??。 ② 家乡的山真高啊? ， 高得望不到顶???????????? ； ?家乡的山真陡啊? ， 陡得让人望而生畏?????????； 家乡的山真绿啊? ， 绿得像被染过似的?????????； 家乡的山真美啊? ， 美得让人流连忘返??????????。
例2：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像 老人? ，像 巨象? ，像 骆驼? ，奇峰罗列，形态万千。
①天上的火烧云真神啊，一朵朵千姿百态，色彩斑谰，像 马 ，像 狗? ，像? 狮子 ，让人看了觉得眼花缭乱，恍恍惚惚的。
② 双龙洞里的石钟乳和石笋真值得观赏啊 ， 形状变化多端 ， 颜色各异 ， 像神仙 ， 像动物 ， 像器用 ， 十分吸引人 。??????????? ?????????????????? 3????? 记金华的双龙洞 1、??????????? 仿写句子。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 ?? 天上的白云时而像小狗，时而像小鸡，时而像小猫，时而像小猪。 ?? 他的演奏引人入胜，音律时而快，时而慢，时而高，时而低。????
? ?每个人的生活都是丰富多彩的,时而喜悦，时而愤怒，时而悲伤，时而快乐，无论你走到哪里，它们都将伴你左右。??????
②怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（作者用设问的写法，具体写出了船的小，孔隙的窄。）
??? 怎样的山呢？昂首仰望，它像用刀削过似的陡峭笔直，直入云霄，连猿猴也难攀援，是这样陡的山。（作者用设问的写法，具体写出了山的高和陡。）?????????????????????????
??? 怎样的漓江呢？江水清清，清得可以看见江底的沙石，是这样清的漓江。（作者用设问的写法，具体写出了漓江的清。）????????????
③眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会把撞破额角，擦伤鼻子。（作者用自己的真实感受表现出了孔隙的狭窄）
??? 越往下走，那山洞越大。我伸长脖子向下望，阴森森，雾茫茫，不知它到底有多深，简直是进了《西游记》里写的魔窟，令人感到毛骨悚然。（作者用自己的真实感受表现出了山洞的大和深。）
2、课文是 叶圣陶? 先生早年写的一篇游记。他按游览的先后顺序先写了去双龙洞途中的风光，接着写了 双龙洞像桥洞似的，很宽 的洞口和 宽敞 的外洞，再写通过 窄小?????????? 的孔隙来到? 昏暗? 的内洞，最后写出洞。他善于抓住? 景物的特点?? 用几句具体的话来描述，值得我们借鉴。 4*? 七月的天山
1、??????????? 按要求写句子。
①? 摘录文中的比喻句，想想这样写好在哪里。
?? ▲蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。???????????
?? ▲融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。??????????????????????????????
?? ▲沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。????
?? ▲在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 ??? 作者运用确切的比喻，把天山的景物生动形象地描绘出来了。?? ②? 把下面的句子换一种说法。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边
繁花呢？
??? 虽然天山这时并不是春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。???????????????????????????? ③? 照样子写句子。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
??? 鸟儿飞在树林中，显得格外自由自在；人走在树林中，显得格外神清气爽。???????????????????????????
2、仿照《桂林山水》第2、3自然段的写法，写一写七月天山的雪水、森林或野花。
?我看见过雍荣华贵的牡丹，观赏过亭亭玉立的荷花，却从没看见过七月天山这样的野花。七月天山的野花真多啊，多得像织不完的锦缎那么绵延；七月天山的野花真亮啊，亮得像天边的霞光那么耀眼；七月天山的野花真美啊，美得像高空的彩虹那么绚烂。让你仿佛走进了花的海洋，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。???????? 第二组
5????? 中彩那天
1、??????????? 根据课文内容，填空。
“梦寐以求”的意思是 睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着 。父亲“梦寐以求”的是 能有一辆属于自己的汽车 ，因为? 他是汽车修理厂的技工，技术精湛，却由于家庭生活拮据没有自己的汽车? 。“如愿以偿”的意思是? 愿望实现? 。然而让我 迷惑不解??????????????????????? 的是，当父亲如愿以偿中了彩之后，却还是闷闷不乐，那是因为? 父亲正面临着一个道德难题 ??。后来，父亲打电话让库伯先生把车开走了。虽然没有了车，但我却认为，父亲打电话的时候，是我家最富有的时候，那是因为我真正理解了母亲所说的那句话：“? 一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富? 。”
2、??????????? 第二天，库伯先生派人把那辆奔驰汽车开走了，“我们”全家人当时表现如何，请展开想象写下来。
父亲：? 父亲拍了拍我的肩膀，似乎放下了一副千斤重担，脸上又露出了久违的笑容。他坚定地告诉我们：“咱们一定会靠自己的努力，拥有一辆奔驰牌汽车的。”??
母亲微笑着，注视着父亲，似乎在说：“你做得对，我们全家都支持你。”????? 我： 我看看父亲，又看看母亲，心里模模糊糊地似乎明白了母亲经常说的那句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”?????????????????????????????????
哥哥 ： 哥哥一脸崇拜地望着父亲，大概正暗暗下决心，长大后也要做一个像父亲一样诚实守信人。? 6*? 万年牢
1、按课文内容填空。 父亲制作的糖葫芦被人称作“万年牢”，那是因为 父亲做的糖葫芦工艺水平高、质量好?? 。
父亲做生意也被人称作是“万年牢”，那是因为? 父亲做生意信誉好，生意旺??????? 。
父亲教导我做“万年牢”，就是教育我? 要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么
事都要讲究认真，讲究实在 。父亲的教导使我一生受益。
2、学习课文第2、3自然段的写法，用上“先、然后、接着、再、最后”等连接词，按先后顺序写一写你做过的一件小事，如洗碗、煎蛋、做手工、解题等的经过。
我先把碗放到盆里，放上水。然后在抹布上倒点洗洁精，接着按照一定的方向，把碗里里外外都擦洗了一遍。等所有的碗都擦过洗洁精后，再把水龙头打开，用清水把碗冲洗干净。最后，把洗好的碗放到碗篮里，就大功告成了。?????????????????? 7????? 尊严
1、??????????? 根据课文，展开合理想象，把下面句子补充完整。 哈默始终认为：“不劳而获得到的是施舍，靠劳动得到的才是报酬。”
所以，当镇长杰克逊大叔将食物送到 脸色苍白、骨瘦如柴?? 的他面前时，他仰起头，虚弱? 地问：“ 先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?? ？”
??? 当听说没什么活儿需要他做时，他的目光 顿时灰暗了 ，他的喉结 上下动了动? ，坚定 地说：“? 先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物 ?！”
?当杰克逊大叔让他吃完了饭，再派活给他时，他站起来? 坚决 地说：“? 不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西? ！”
? 最后，当他为杰克逊大叔捶了背之后，才接过食物， 狼吞虎咽地吃起来? 。 学了这个故事，我们感受到哈默是个? 有尊严? 的人，因为? 他坚持以自己的劳动去换取报酬，不肯不劳而获。 2、??????????? 照样子，写句子。
诚信是什么？诚信是一个电话，是父亲面临道德难题时毅然抉择的勇气。 真诚是什么？? 真诚是一个微笑，是我们面对孤独无助者的一个发自内心的笑容。??????????????????????
尊严是什么？? 尊严是一个请求，是年轻的哈默坚持以劳动换取报酬的请求。????????????????????????????? 8*? 将心比心
1、“将心比心”这个成语选自《万善集》，意思是 拿自己的心去比照别人的心，指遇事设身处地地替别人着想? 。文中两处人物的语言就很好地诠释了这个成语的意思： “我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”? ； “这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”我还知道有句格言（或谚语）和这个成语有异曲同工之妙： 己所不欲，勿施于人 ???。 2、照样子写句子。
如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重。
如果我们在生活中能将心比心，就会对? 孩子增加一份关爱?????????? 。 如果我们在生活中能将心比心，就会对? 朋友增添一份信任?????????? 。 如果我们在生活中能将心比心，就会对 ?陌生人伸出援助之手???????? 。 如果我们在生活中能将心比心，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 第三单元
第9课 自然之道
1.课文里用了很多表示数量多的四字词语，请找出来，并试着用2个以上的词语描写一个集会场景。
四字词语：争先恐后 ?鱼贯而出? ?????成百上千 ??????结队而出?
集会的场景： 为了悼念在地震中遇难的同胞，成百上千的人结队而出，聚集在广场上。他们点起小小的蜡烛，围成“心”状，默默为逝者哀悼。随后，他们又争先恐后地为灾区捐款，献出一份爱心。???????
2.我们违反了自然之道，干了一件愚不可及的蠢事，这件事是指 “我们”不顾向导劝阻，要向导把探路的幼龟抱向大海，结果使得幼龟们得到错误信息，许多幼龟成为了食肉鸟的口中之食? ，这都是因为我们没有遵循“自然之道”。那么，“自然之道”其实指的是? 自然的规律? 的意思。 第10课 黄河是怎样变化的 1.读课文填空：
黄河能成为中华民族的摇篮，是因为? 在数千年到数万年前，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好? ?，后来，黄河发生变化，成了中华民族的忧患，是因为? 一是自然原因，即气温转寒、暴雨集中和黄土本身结构松散；二是社会原因，即人类对自然的破坏。（概括回答）。 治理黄河，最关键的是 要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河???????????? 。 第11课 蝙蝠和雷达 1.读课文填空：
课文告诉我们，蝙蝠利用 嘴和耳朵? 来探路，飞机利用? 雷达? 来探路，这两者相同之处在于：一是 雷达的天线就像是蝙蝠的嘴? ，二是? 雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波? ，三是 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵? 。 2.根据本课的学习，结合下一课课文内容，填一填：
人们从蝙蝠夜间飞行得到启示，发明了 雷达? ；从青蛙的眼睛得到启示，发明了 “电子蛙眼”；从 狗的鼻子? 得到启示， 发明了“电子鼻” ；? 从松鼠的尾巴得到启示，发明了降落伞? ；? 从鱼儿在水中自由沉浮得到启示，发明了潜水艇 ??；研究生物的奇特本领，可以使我们更好地征服自然。 第12课 大自然的启示 1.结合课文内容填空：
? 林务官没有打扫森林前，森林的灌木丛 ?密集? ，林中杂草? 丛生? ，枯枝败叶? 铺满
地面? 。护林工人“打扫”干净后，森林面貌顿时发生了 巨大? 的改观：? 林子里又宽敞
又洁净，连一根杂草也没有 ?。几年后， 橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了?? 。
2.课文第4自然段以设问来过渡，“这究竟是怎么回事呢？”中的“这”指的是? 林务官下令把森林“打扫”干净后，森林渐渐毁灭了。? （用简洁的语言概括）
1、??????????? 观察自然界的现象或做个科学实验，请你试着写一篇科普文。可以模仿《“打扫”森林》，先描写一种现象，再用设问等形式来过渡，探究事情发生的原因，最后得到一个启示。 有趣的小实验
今天是星期日，我做完作业，就到客厅里来玩儿，看到桌子上的胶水，我突然想起课外读物中一个有趣的小实验：把火柴头上涂上一层厚厚的胶水，再放进水中，观察它会发现一个有趣的现象。
于是我在火柴头上涂了一层厚厚的胶水，头朝下，再放到一盆清水中。我在旁
四下拓展性作业作业答案
