5．莫 雷. 青少年发展与教育心理. 广州: 暨南大学出版社，1997.
课程编号：042015 课程名称：生物学发展史 总 学 时：18 学 分：1 开课单位：生命科学学院 开设学期：2 授课教师: 陈晓虹 教学目的：
通过介绍生命科学发展的各个阶段，著名生命科学家的生平和科学成就、成功经验和失败教训，使研究生了解和掌握生命科学基本概念的发生、发展、演变的历史，生物学主要理论和方法的演变，不同学科之间的联系，突出生命科学理论的科学意义和哲学意义以及生命科学与社会的相互影响。 教学内容：
生物学在科学中的地位及其概念；生命的多样性和生物分类思想（宏观和微观分类学）；进化（进化思想、进化的原因、进化阶梯）；变异及其遗传（遗传学说、遗传本质、基因学说）；生命科学与社会伦理。 教材及参考书目： 教材：
1．姚敦义. 生命科学发展史. 济南：济南出版社，2005 主要参考书目：
1．李 难，崔极谦，王水平，译（Lois N. Magner著）. 生命科学史. 天津：百花文艺出版社，2002
2．张 昀. 生物进化. 北京：北京大学出版社，1998
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3．刘学礼. 生命科学的历史与哲学思考. 上海医科大学出版社，1998 4．吴杰明. 生命科技史（20世纪科技发展史之三）. 世界知识出版社，1999
课程编号：042016 课程名称：生物实验设计与教学研究 总 学 时：18 学 分： 1 开课单位：生命科学学院 开设学期： 2 授课教师: 燕帅国 教学目的：
本课程将方法论、教学论等教育教学原理与具体的生物实验设计相结合，对如何高效、快速的进行生物实验进行设计、分析，使研究生不仅树立科学的生物实验设计理念，而且能掌握生物实验的设计方法、特点及教学方法等，并选择合适的教学策略以应对课程实施中的问题。 教学内容：
生物实验设计发展背景；生物实验设计的性质和理念；生物学方法论；基础生物技术试验；现代生物生物技术试验；生物实验设计的教学与评价。 教材及主要参考书目： 教材：
1．王重力. 生物实验教学法. 昆明：云南大学出版社, 2000
2．胡 明，李少毅. 全日制义务教育生物课程标准教师读本. 武汉：华中师范大学出版社，2003.6
3．张成军. 中学生物学实验教学. 北京：科学出版社，2009 主要参考数目：
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1. 刘毓森. 生物学实验论. 南宁：广西教育出版社，2001 2. 陈继贞，等. 生物学实验教学研究. 北京：科学出版社，2004 3. D.J.格拉斯. 生命科学实验设计指南. 北京：科学出版社，2008
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学科教学生物全日制教育硕士专业学位-河南师范大学
