部编人教版五年级下册语文：语文第二单元达标测试卷（含答案）
一、下列加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.丞相(chén) 水寨(zhài) 诡计(guǐ) ．．．B.霹雳(pì) 踉跄(qiàng) 血泊(pō) ．．．C.镌刻(juān) 挠痒(náo) 顽劣(liè) ．．．二、读拼音，写字词。(6分) dā du dà jì
1.周瑜作为（ ），竟然（ ）诸葛亮的才干. léi gǔ nà hǎn
2.远处传来( )声，把他们一下子惊醒了。
lèi xià xiōng táng
3.武松酒力发作，将哨棒绾在（ ），一只手把（ ）袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。
三、把下列词语补充完整，再选词填空。(11分) ( )哨棒 ( )涧泉 ( )小花
自有( )( ) ( )机( )算 喜( )自( ） ( )造( )设 抓( )挠( ) ( )( )缩颈 1.诸葛亮的( )令人惊叹不已。
2.这块石头简直是( )的望台，在这里建这个哨台再合适不过了。 四，、写出下列加点词语的近义词。(4分)
1.我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。 （ ） ．．2.请葛亮昐咐军士们齐声高喊。 ( ) ．．3.一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下玩耍。 （ ） ．．
4.正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。 （ ） ．．五、名著我会连。(8分)
诸葛亮 《猴王出世》 《三国演义》 施耐庵 武松 《草船借箭》 《西游记》 罗贯中 孙悟空 《景阳冈》 《红楼梦》 吴承恩 贾宝玉 《红楼春趣》 《水游传》 曹雪芹 六、选择下列句子所用的修辞方法。(填序号)(5分)
A.比喻 B.夸张 C.反问 D.拟人 E.排比
1.岂不白白送了性命? ( ) 2.石猴是那么顽皮，那么勇敢，那么聪明。 （ ） 3.死亡在洪水的狞笑声中逼迫。 （ ） 4.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。 （ ） 5.大虫吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 （ ） 七、课文内容回顾。(8分)
L.《草船借箭》一课，让我们见识了周瑜的 ，也看到了诸葛亮的 ，还知道了鲁肃的 ，曹操的 。
2.透过《景阳冈》的故事，我感受到了一个 ， 的英雄武松。 3.《猴王出世》中，我们见证了石猴的 、 。 八、课内阅读。(13分)
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士( )擂鼓，( )呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来，怎么办?”请葛亮笑着说:“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说:“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有理伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后他又派人去旱寨调来六千名弓考手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 1.用“ ”画出文中的比喻句。(2分) 2.在括号中填上合适的关联词。(2分)
3.诸葛亮这样做，各是为了什么呢?选一选。(4分) A.双面受箭，容易返回 B.使受箭面积更大 C.虚张声势，迷惑曹军 D.让曹操摸不清楚虚实
“大雾漫天”去取箭 ，“船头朝西，船尾朝东”目的是 ，“一字摆开”是为了 ，“擂鼓呐喊”是为了 。
4.这两个文段最能表现诸葛亮的性格特点: 、 。(用两个成语概括)(2分)
5.诸葛亮笑着对鲁肃说:“我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”诸葛亮为什么会这样说呢?(3分)
九、课外阅读。(13分)
破釜沉舟
秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。
宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不满，于是要求进军决战，解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力
竭之后才进攻。
但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可恐，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸候。
随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国，以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后，他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸候却都因胆怯，不敢近前。
楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼看项羽。
后来□皆沉船，破釜甑(zèng)□ー句逐渐演化为成语□破登沉舟□ 1.“□”里填上合适的标点符号。(2分）
2.“破釜沉舟”比喻下决心，不顾一切干到底。用“ ”在文中画出表示“破釜沉舟”意思的句子。(3分)
3.用一句话概括短文的主要内容。(4分)
4.读了短文，你认为项羽是一个怎样的人?在正确说法的后面打“√”。(2分) (1)生性豪迈，勇敢无畏的人。( ) (2)刚愎自用，霸道蛮横的人。( ) 5.项羽的“破釜沉舟”给了你什么启示?(2分)
十、妙笔生花。(30分）
选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，题目自拟。 要求:1.重点介绍给你留下印象最深的内容。
2.写出自己的真实感受，
参考答案
一、C
二、都督 妒忌 擂鼓呐喊 肋下 胸膛
三、抱 饮 采 妙用 神 妙 不 胜 天 地 耳 腮 伸头
神机妙算 天造地设
四、1.处罚 2.叮嘱 3.酷热 4.顽皮
五、 诸葛亮 《猴王出世》 《三国演义》 施耐庵
武松 《草船借箭》 《西游记》 罗贯中
部编人教版五年级下册语文：语文第二单元达标测试卷(含答案)
