中，能通过练习发展学生的各种能力。 1、学习跳绳 2、看谁跳的好，学的认真，同学们相互展示、评 二 12’ 价 教法：（1）请会跳绳的同学表演一下，同学间相互评价 （2）请会跳的同学当一回小老师 学法： （1）仔细观察，互相学习 （2）自己找师傅，乐意向跳的好的同学学习 多次 12’ （3）说说自己学会跳绳后的心理感受 （4）展示自己的动作，同学间互相评价，互相学习。
课的顺序 时间课的内容 分配 （3）比一比哪个小老师教的好，哪个同学学的认 真、学的快 （4）组织学生进行跳绳表演，学生自评、互评，进行奖励。 游戏：“秋收”与“播种” 1、知道游戏“秋收”与“播种”的方法 2、比一比，哪一组既跳的好，又“收”或“种”的快乐。 教法： （1）教师简要讲解，请三 11’ 一位同学配合老师做示范，然后对其进行讲评与表扬 （2）组织学生分组练习 （3）组织学生分组进行“秋收”与“播种”的接力比赛 （4）各组推选一名选手进行比赛，然后一起评价 10’ 预期目标： 通过游戏发展学生下肢力量、弹跳力、身体的灵巧、协调性，提高控制身体的能力。通过合作体验个人和集体的关系，培养合作意识。 15－20 学法：（1）仔细观察同学的示范 （2）分组体验丰收与播种时的快乐心情 （3）小组间进行比赛，互相观察互相学习 （4）组织学生自评、互评 次数 时间 预期目标： 学生活动积极，能按教师要求完成练习内容。 运动负荷 指导与练习法
意念、动作放松： 闭上眼睛，在教师的引导下回忆刚才自己的良好表现。 四 5’ 教师讲评学生的总体表现，多鼓励、少批评。 安排值日小组收回器材。 师生再见 队形： 要求与体验活动中的队形保持一致，但要求学生成站立姿势。 教与学的方法： 1、教师引导学生进行全身5’ 放松。 2、教师引导学生进行自我评价 预期目标： 通过教师评价和学生自评，使学生充分感受到成功带给自己的快乐。
场地器材 长跳绳10根、毽子50个、录音机1台 学生参与情况： 教 存在的问题： 后 反 改进的意见： 思 思考与调 预计预计运动负荷 良好 密度 45％ 40％ 全课 密度 基本部分密度
整
小学一年级体育下册教案全套
