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课程与教学论培养方案-华东师范大学课程与教学论专业培养方案

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课程与教学论专业

硕士学位研究生培养方案(总方案)

一、培养目标

培养德、智、体、美等方面全面发展的,能从事一般课程与教学论和学科课程与教学论的教学、科研及管理等工作的高等院校师资、教学管理及科研开发人员、中等学校的学科带头人和骨干教师、其它各类学校和教育机构相关领域的专业人员。具体培养规格如下:

1、掌握马克思主义基本理论,树立共产主义世界观,坚持四项基本原则,爱国敬业,开拓进取,有良好的职业道德和科学道德修养,积极为社会主义教育事业服务。

2、比较系统地掌握本专业及其研究方向的基础知识和基本理论,熟悉本专业的研究现状及发展趋势,具有比较宽厚的相关学科知识素养。

3、具备在课程与教学论领域和学科教学领域进行有关研究、教学及管理工作的基本能力。具备在教育理论和教学实践中不断探索、创新,不断发现和解决问题的意识和能力。

4、能熟练地运用一门外国语阅读本专业书刊和写论文摘要,具有一定听、说、读、写、译的外语能力。

5、具有较高的信息素养,能够利用信息技术进行高效的学习与研究。 6、有健康的体魄和良好的心理素养。

二、研究方向

方向一:现代课程与教学论 方向二:信息技术课程与教学论 方向三:数学课程与教学论

方向四:思想政治教育课程与教学论 方向五:语文课程与教学论 方向六:化学课程与教学论 方向七:物理课程与教学论 方向八:英语课程与教学论 方向九:生物课程与教学论 方向十:体育课程与教学论

三、招生对象

获得学士学位的在职人员、应届本科毕业生和同等学力人员参加全国硕士研究生统一考试合格,再经复式合格者。

四、学习年限

硕士研究生的学习年限一般为三年。时间的分配贯彻课程学习与论文并重的原则。学位课程的学习时间约占全部学习时间的二分之一,选修课、专业实践和科学研究等的时间约占全部时间的二分之一,学位课和必修课一般在前三学期完成。

五、培养方式与方法

1、教师教书育人与学生学问养德并重,重视研究生的整体发展。从“做人”和“做事”、进德与修业两个方面培养研究生,把培养思想态度、人生追求、专业修养和学术道德有机结合起来。教师要教书并育人,学生要既提高专业修养,又提升道德人品。

2、研究生的培养,采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的办法,实行导师负责和硕士点集体培养相结合的模式。

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3、学科教学采用讲授与讨论、自学与研究相结合的方式,通过专业知识的学习与论文专著的选读,提高思考、解决问题的能力,加强对研究生自学能力的训练,提倡独立钻研。

4、导师指导研究生积极开展科学研究,在可能条件下参加各种学术活动,培养研究生分析问题、解决问题以及开展研究的能力。鼓励研究生在完成课程学习的基础上,在正式学术刊物上发表研究论文。

5、强调理论联系实际,加强教学实践环节,以多种方式引导研究生参加必要的教学实践、社会实践和科研实践。

6、鼓励研究生根据自己的兴趣和发展需要,跨专业、跨学科选课,最大程度地增强研究生的工作适应性和就业竞争力。

7、课程学习采用学分制,课程学习的时间一般不少于一年半。

六、课程设置及学分 课程 类别 课程 编号 课程名称 学时 学分 开课 学期 开课 单位 考核 方式 1071901 第一外语 科学社会主义理论与实践 自然辩证法(理科) 马列经典著作选读(文科) 课程与教学论 教育心理学 教育技术学 教育科学研究方法论 108 36 36 36 54 54 54 36 6 2 2 2 3 3 3 2 1、2 1 1 1 1 1 1 2 (05)外语学院 (03)人文学院 (02)政法学院 (02)政法学院 (13)教科院 (13)教科院 (13)教科院 (13)教科院 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 公 共 1071902 171903 1071904 04010201 学 位课 学 位 04010202 04010203 04010204 基 础课 学 位 方 向 一 方 向 04010208 教学系统设计 54 3 3 (13)教科院 考试 04010207 现代课程论专题研究 54 3 2 (13)教科院 考试 04010206 现代教学论专题研究 54 3 2 (13)教科院 考试 04010205 中外教学思想史 54 3 2 (13)教科院 考试 04010209 04010210 信息技术课程教学论 信息技术教学设计原理与方法 54 54 3 3 2 2 (13)教科院 (13)教科院 考试 考试

2

专 业 课 学 位 专

二 方 向 三 04010211 04010212 04010213 04010214 04010215 04010216 信息技术与课程整合的理论与方法 网络教育应用 数学方法论 数学学科教学论 中学数学现代基础 数学学习论 54 54 54 54 54 54 3 3 3 3 3 3 2 3 2 2 2 3 (13)教科院 (13)教科院 (08)计算机 学院 (08)计算机 学院 (08)计算机 学院 (08)计算机 学院 (02)政法学院 (02)政法学院 (02)政法学院 (02)政法学院 (01)文学院 (01)文学院 (01)文学院 (01)文学院 (10)化工学院 (10)化工学院 (10)化工学院 (10)化工学院 (09)信息学院 (09)信息学院 (09)信息学院 (09)信息学院 (05)外语学院 考试 考试 考试 考试 考试 考试 方 向 四 方 向 五 方 向 六 方 向 七 04010217 04010218 04010219 04010220 04010221 04010222 04010223 04010224 04010225 04010226 04010227 04010228 04010229 04010230 04010231 04010232 思想政治学科教学论 政治课教育改革研究 思想政治教育学 中国思想政治教育史 语文课程与教学论 语文教学改革研究 中国语文教育史 语文教育心理学 化学课程与教论 化学教材比较研究 现代化学进展与中学化学教育 化学实验设计与方法 物理课程与教学论 物理学史专题研究 物理教育测量与评价 当代物理前沿专题 英语课程与教学论 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 方 04010233 业 课 向 八 04010234 04010235 04010236 04010237 04010238 04010239 04010240 04010241 04010242 04010243 04010244 04010245 04010246 04010247 04010248 语用学与外语教学 二语习得理论 翻译理论与实践 生物课程与教学论 当代教育学及其研究方法 生物学习论 生物学教材分析 体育课程与教法 学校体育训练理论与方法 体 育 概 论 运动选材学 运动训练学 运动竞赛学 教学认识论 教学评价理论与实践 专业英语文献选读 计算机应用基础 基础教育改革与教师教育创新研究 当代课程与教学论进展 信息技术的教育应用 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 54 36 36 36 36 36 36 36 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 (05)外语学院 (05)外语学院 (05)外语学院 (11)生命学院 (11)生命学院 (11)生命学院 (11)生命学院 (06)体育学院 (06)体育学院 (06)体育学院 (06)体育学院 (13)教科院 (13)教科院 (13)教科院 (13)教科院 (13)教科院 (13)教科院 (13)教科院 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 方 向 九 方 向 十 选 修

方 方 向 方 向 一 公共选修课(任选门) 两 04010249 04010250 04010251 04010252 课件制作理论与实践 36 2 3 (13)教科院 考查 04010253 信息技术与教育 36 2 3 (13)教科院 考查 向 二 方 04010254 信息技术与传播理论 36 2 3 (13)教科院 (08)计算机 学院 考查 04010255 数学课程论 36 2 3 考查 4

任 选 一 门 04010256 数学模型与数学实验 36 2 3 三 04010258 伦理学研究 36 2 3 04010257 中外数学史研究 36 2 3 (08)计算机 学院 (08)计算机 学院 (02)政法学院 选 向 考查 考查 修 方 向 四 方 向 五 方 向 六 方 向 七 方 向 八 方 向 考查 04010259 德 育 原 理 36 2 3 (02)政法学院 考查 04010260 思想政治教育方法研究 36 2 3 (02)政法学院 考查 04010261 语文美育研究 36 2 3 (01)文学院 考查 04010262 语文教学艺术论 36 2 3 (01)文学院 考查 04010263 语文教材研究 36 2 3 (01)文学院 考查 04010264 普通化学专题选讲 36 2 3 (10)化工学院 考查 04010265 化 学 史 36 2 3 (10)化工学院 考查 04010266 化学教育测量与专题 36 2 3 (10)化工学院 考查 04010267 普通物理专题选讲 36 2 3 (09)信息学院 考查 04010268 物理实验教学研究 36 2 3 (09)信息学院 考查 04010269 教 育 建 模 36 2 3 (09)信息学院 考查 04010270 文 体 学 36 2 3 (05)外语学院 考查 04010271 语 用 学 36 2 3 (05)外语学院 考查 04010272 专门用途英语教学 生物课外活动的设计与研究 中学生物实验研究 36 2 3 (05)外语学院 考查 04010273 36 2 3 (11)生命学院 考查 04010274 36 2 3 (11)生命学院 考查 5

课程与教学论培养方案-华东师范大学课程与教学论专业培养方案

课程与教学论专业硕士学位研究生培养方案(总方案)一、培养目标培养德、智、体、美等方面全面发展的,能从事一般课程与教学论和学科课程与教学论的教学、科研及管理等工作的高等院校师资、教学管理及科研开发人员、中等学校的学科带头人和骨干教师、其它各类学校和教育机构相关领域的专业人员。具体培养规格如下:1、掌握马克思主义基本
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