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浅谈如何做好高校艺术类新生辅导员工作
作者：马舒
来源：《大学教育》2013年第14期
[摘 要]作为一名高校艺术生辅导员，培养艺术人才既不能随波逐流，又要还原生活的精神气质，造就高水平的艺术专业人才，这势必给高校艺术类辅导员工作提出了新的要求。首先需要了解艺术类大学生的特点及思想动态，引导他们正确理解大学的本质，并逐步适应大学生活；其次要注意优良班风的养成，在整体环境中营造好的学习氛围；再次要做好谈心工作，形成亦师亦友的教育管理体制。
[关键词]教育管理体制 高校艺术生辅导员 培养艺术人才
[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）14-0138-02 一、新生入学不适应及其艺术生特点 （一）新生不适应的地方 1.新环境的适应力差
大学生离开一直所熟悉的城市，离开宠爱他们的父母，独自面对一个不一样的环境，完全不一样的学习模式，新的老师，新的同学与朋友，一切对他们来说都是既充满挑战又带着神秘感。由于现在的同学来自五湖四海，生活、学习、语言、环境等等都存在着巨大的差异，因此导致现在的新生不知如何处理“初来乍到”所面对的种种问题，致使学生适应新环境的能力较差。
2.生活自理能力差
大部分学生在家时自己的生活起居都是由父母打理，能做到自己洗衣服，自己整理家务的同学可以说是少之又少，尤其是现在他们独自来到了大学校园，生活节奏的改变，学习模式的转换，又背井离乡远离一贯宠爱自己的父母，导致他们缺少安全感，没有了方向，独立生活的种种不适应，让他们对大学生活失去了兴趣，对自己丧失了信心，没有了动力。 3.学习的自主性差
大学老师的讲授方式是“师父领进门，修行在个人”，大部分学生原来被管惯了，现在到了大学没有人管理，导致他们思想意识放松，有的课就像“放羊”，随意听听也就罢了，也不会复习，因此导致最后考试挂科情况的出现，一旦迷失了方向，所落下的科目较多，就会导致他们失去前进的动力，久而久之也就产生了厌学甚至放弃学业的心理。
浅谈如何做好高校艺术类新生辅导员工作
