2020年小学品德与社会六年级下册《自然资源取之不尽吗》教
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9、自然资源取之不尽吗
教学目标：
1、通过对自然资源利用历史与现状的了解，知道全球多种自然资源正面临短缺，在频频告急，引导学生认识到自然资源对社会发展的重要性。
2、帮助学生了解自然资源是人类社会存在和发展的物质基础，自然资源不是取之不尽的。 教学重点难点：
通过对自然资源利用历史与现状的了解，知道全球多种自然资源正面临短缺，在频频告急，引导学生认识到自然资源对社会发展的重要性。 一、 导入 自然资源
1、 同学们，龚老师世界上有许多重要的节日，来看看!（分别读日子）哪一个节日才是世界环境日呢？
2、 今天是5月12日，离6月5日越来越近了，你们知道今年的主题又是什么呢？（生物多样性）
3、 有一群孩子和你们一样大，结合今年的主题，制定了“保护自然资源，共建绿色环保社会”[出示主题，指名读]活动。说到自然资源，你们知道自然资源都有哪些呢？
（出示：森林资源 水资源 矿产资源 土地资源 气候资源 生物资源 ）
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4、 水资源：咱们地球又被称为？（水球）地球上70%都是水，人们利用水资源都在做哪些事？ （①
水资源：生命的形成离不开水，是人类赖以生存的基
础，工业生产、农田灌溉、调节气候、发电等
过渡：瞧，在水资源丰富的长江上就有三峡、葛洲坝发电站，而黄河上也有刘家峡、小浪底发电站。 出示：水资源——饮用、灌溉、发电、生产
森森资源：看这苍天大树，它又在为我们做些什么？
② 森林资源：调节气候、制造氧气、消除噪声，在生活中也被
我们广泛运用。
出示：森林资源——调节气候、制造氧气、消除噪声、生活材料
矿产资源：你知道矿产资源都有哪些吗？
它为我们祖国建设有着卓越贡献。
③ 矿产资源：国防安全的基础，现代化武器所需原材料及能量
几乎全部来源于矿产资源。80％以上的工业原材料均取自矿业，是我国国民经济的基础。 矿产资源——工业原料、现代武器
土地资源：人类可以没有它吗？
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