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(最新)江苏省铜山区清华中学九年级化学全册 6.2 溶液组成的表示学案3沪教版

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溶液组成的表示

【学习目标】 1. 巩固有关溶质质量分数的计算,提高解决实际问题的能力。

2.巩固提高配制一定溶质质量分数的溶液的方法和操作技能。

【学习重点】 提高有关溶质质量分数计算的解题技能。 【学习难点】 提高解决综合计算题的能力。

导 学 过 程

【活动一】 独立完成以下题目后,小组内同学一对一交流反馈。

1. 把100g溶质质量分数为10%氯化钠溶液变为20%氯化钠溶液,可以采用的方法是 ( )

A.加入10g氯化钠 B.加入12.5g氯化钠

C.蒸发40g水 D.蒸发溶液质量的一半的溶剂

2.电解水时常在水中加入少量的硫酸以增加水的导电性。若用含水92%的稀硫酸25 g,通

电进行电解,一段时间后稀硫酸中含水为90%,则发生电解的水的质量为 ( )

A. 2 g B.4 g C. 5 g D. 2.5 g 3.把50g溶质质量分数为10%的硫酸溶液变为5%的稀硫酸,可以采取的方法是

( )

A.倒掉25g该硫酸溶液 B.向该硫酸溶液中加入50g水 C.加入50g2%的稀硫酸 D.向该硫酸溶液中加入25g水

4.为检验糖尿病患者的尿液,医院要配制8%的硫酸铜溶液。现有16gCuSO4固体,可配制该硫酸铜溶液多少克?需要水多少毫升?(水的密度为1.0g·mL)

配制该硫酸铜溶液操作基本步骤是 。

5.在80克15%硝酸钠溶液里加入20克水或20克硝酸钠。计算用这两种方法制成

的两种溶液中溶质的质量分数各是多少。

【活动二】 讨论交流,提高解决综合题的能力

先小组内讨论,研究出解题思路后,小组与小组之间再交流,意见统一后,每位同学独立完成解题过程,请学生代表到黑板上展示,最后集体讲评。

例1:某硫酸溶液100克,刚好跟13克锌完全反应,求这种硫酸溶液中溶质的质量分数。

(相对原子质量:Zn-65 H-1 S-32 O-16)

例2:16g锌、铜混合物与309.4g稀硫酸恰好完全反应,生成氢气0.4g。 求:(1)混合物中含铜多少克?

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?

【课堂检测】

1.将锌和硫酸锌的混合物20.8克放入179.6克稀硫酸中,恰好完全反应,

200克硫酸锌溶液。试求:(1)混合物中锌的质量分数。 (2)反应后所得硫酸锌溶液中溶质的质量分数。

2.若要配制100g10%的食盐溶液。实验室中提供足量的食盐固体、蒸馏水、20%

的食盐溶液(密度1.1g/mL)。请你选用上述试剂,设计至少两种配制方案。

本节课反思

(最新)江苏省铜山区清华中学九年级化学全册 6.2 溶液组成的表示学案3沪教版

最新精品资料·化学溶液组成的表示【学习目标】1.巩固有关溶质质量分数的计算,提高解决实际问题的能力。2.巩固提高配制一定溶质质量分数的溶液的方法和操作技能。【学习重点】提高有关溶质质量分数计算的解题技能。【学习难点】提高解决综合计算题的能力。导学过程【活动一】独
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